陕西省西安市新城区西光中学教育集团2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题(含解析).docxVIP

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西光中学教育集团2025-2026学年第一学期九年级语文月考试卷

积累与运用(24分)

【行走光影画卷】

1.小语与家人一起观看了西安文旅的演出《赳赳大秦》后,心潮澎湃,在日记本上记录了自己的感受,请你参与并回答问题。

①行走在历史与现实交织的文化之境,《赳赳大秦》的舞台宛如一扇时空之门豁然开启。舞台之上,布景瞬间将人带入那广袤无垠的大秦疆土,黄沙弥漫、山川纵横,仿若诉说着帝国的沧桑与辉煌。舞者们身姿摇曳生姿,每一个动作都精准地还原着大秦的刚健与雄浑。

②不经意间的一瞥,演员们目光如炬、神情坚毅。而精心设计的舞台特效与舞者们的表演相得益zhāng,巧妙地渲染出大秦的雄浑气魄与厚重底蕴。

③这场演出仿若一幅徐徐展开的历史长卷,从开场到落幕一气hē成。观众仿若置身于那段波澜壮阔的历史之中,亲眼见证着大秦帝国的奋进与崛起。他们沉浸其中,难以自拔,为这跨越时空的文化盛宴所深深震撼与折服。

(1)请你根据语境,写出下列词语中拼音所对应的汉字。(2分)

①相得益zhāng_______②一气hē_______成

(2)请你根据语境,写出下列加点字的正确读音。(2分)

①广袤无垠__________②摇曳_________

(3)第②段中画线句有一处标点错误,请将修改意见写在下面。(1分)

(4)第③段中画线句有一处语病,请将修改意见写在下面。(2分)

(5)下列关于语段的说法中,不正确的一项是()(2分)

A.“秦”字的第五笔是捺。

B.“黄沙弥漫”“赳赳大秦”“壮志豪情”三个短语的类型各不相同。

C.“舞台之上……仿若诉说着帝国的沧桑与辉煌。”这句运用了比喻的修辞手法。

D.“这场演出仿若一幅徐徐展开的历史长卷”一句中宾语的中心语是“长卷”。

【行走文化长廊】

2.行走在文化长廊,穿越时光隧道,在古诗中感受古人的智慧与情怀。请与小语一起徜徉其中吧。(10分)

在这充满诗意的时刻,我们相聚于此,让我们在诗歌中,感受陕西魅力,领略诗意人生!(1)“,,风霜高洁,水落而石出者”(《醉翁亭记》),我们遍赏四季美景,也礼赞英雄人物。听,他们吟唱的(2)“,”(《岳阳楼记》)是古往今来仁人志士济世情怀、忧乐思想的体现,也是陕西精神的写照。看,韩愈踟蹰秦岭前,作下(3)“?雪拥蓝关马不前”(《左迁至蓝关示侄孙湘》),为英雄失路而悲慨,今日我辈为道路宽广而高歌。须记得,人生的道路并非一帆风顺,纵使陷入(4)“欲渡黄河冰塞川,”(《行路难》其一)的境地,我们也不可退缩,应始终保持(5)“,”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念和乐观精神,勇往直前!

【行走墨香书韵】

3.小语和小组成员一起阅读《艾青诗选》,请和他一起完成下列题目。

《大堰河——我的保姆》(节选)我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育他的家,而我是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。《火把》(节选)“火把的烈焰赶走了黑夜”,把火把举起来,把火把举起来,每个人都举起火把来,一个火把接着一个火把,无数的火把跟着火把走,让我们的火把的烈焰,把黑夜摇坍下来,把高高的黑夜摇坍下来,把黑夜一块一块的摇坍下来。《黎明》(节选)当我在那些苦难的日子,悠长的黑夜,把我抛弃在失眠的卧榻上时,我只会可怜地凝视着东方,……我永不会绝望,却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方:“黎明怎不到来?”

在下列评论中,选择与上述三首节选诗歌对应的选项。(3分)

A.它不仅是自然界的一个时刻,更是抗日胜利、民族解放和国家独立自由的象征。——百度网友

B.诗歌在文学和思想上有着多重价值,通过象征展现了革命的希望和力量。——朱自清

C.在这里有一个用乳汁和母爱喂养别人的孩子,用劳力和忠诚服侍别人的农妇的形象,作者用朴素真实的言语对这形象表达了切切的爱。——胡风

①《大堰河——我的保姆》_______②《火把》_______③《黎明》_______

【行走文化寻根】

4.活动中,小语和小文讨论了古人的行走,春秋之后壮游(即怀壮志而远游),说说“壮游”具有怎样的特点。(2分)

时期人物路线历时目的

西汉司马迁二十岁踏遍大江南北、淮河两岸、中原河山,后巴蜀以南,足迹遍及西南大地。10年“网罗天下旧闻”,以增长见识。

唐玄奘西至西域,途经哈萨克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊尔等国,抵达印度。17年弘扬佛法

唐杜甫先后游历吴、越和齐、赵。约9年志学、交友

清袁枚67岁开始游浙江天台山、雁荡山、安徽黄山、岭南、武夷山和东南山水。约14年寻幽探胜

特点:

二、阅读(46分)

(一)阅读下面的材料,完成问题。

材料一:

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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