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基于小学语文“快乐读书吧”的阅读教学策略在课外活动中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学策略为研究对象，探讨其在课外活动中的应用，旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生良好的阅读习惯。通过分析现实背景，阐述实施“快乐读书吧”阅读教学策略的重要性和必要性，为小学语文阅读教学提供有益参考。

关键词：小学语文；快乐读书吧；阅读教学策略；课外活动

一、背景分析

（一）我国小学语文阅读教学的现状

1.阅读兴趣缺失：在当前小学语文教学中，部分学生对于阅读缺乏兴趣，导致阅读教学效果不佳。原因在于传统阅读教学方式过于机械，缺乏趣味性和互动性，使得学生对阅读产生抵触情绪。

2.阅读