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初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究课题报告
目录
一、初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究开题报告
二、初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究中期报告
三、初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究结题报告
四、初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究论文
初中物理与地理学科整合创新实践案例教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在当前教育改革向纵深发展的时代浪潮中,学科整合已成为突破传统教学壁垒、培养学生核心素养的关键路径。《义务教育物理课程标准(2022年版)》明确提出“注重学科渗透,关注科技发展”,强调物理教学应联系生活实际与其他学科;《义务教育地理课程标准(2022年
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