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中考语文文言文阅读《诫子书》《韩诗外传》含答案译文

阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆④。为人臣不忠是为人子不孝也子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑤还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

（选自韩婴《韩诗外传》）

【注释】①田子：指齐国田稷子。②归休：休假回家。③镒（yì）：古代重量单位。一锁合二十两。④馆：房舍，这里指家。⑤造朝：上朝。逢，去。

41．解释下列句中加点字词的意思。

（1）非宁静无以致远()????

（2）非学无以广才()

（3）王贤其母()??????????

（4）即舍田子罪()

42．下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（???）

A．孝子之事亲也????水陆草木之花

B．非志无以成学????以金赐其母

C．奉其母??????????其如土石何

D．不入于馆????????乃取一葫芦置于地

43．用“/”给文中划横线的句子断句（断两处）。

为人臣不忠是为人子不孝也子其去之

44．翻译下面的文言语句。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）治官如此，非吾所欲也。

45．注重对子女的教育，是中华民族的传统美德。【甲】文中诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备、学习、惜时三个条件；【乙】文中田子的母亲告诫儿子。

【答案】41．达到增长认为……贤惠放弃42．D43．为人臣不忠/是为人子不孝也/子其去之44．（1）纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。

（2）像这个样子当官，不是我所希望的。45．淡泊为官不贪、忠于国家才能真正尽孝

【解析】41．本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

（1）句意：不恬静寡欲无法达到远大的目标。致：达到；

（2）句意：不学习就无法增长才干。广：增长；

（3）句意：君王认为他母亲很贤惠。贤：认为……贤惠；

（4）句意：于是就赦免了田子的罪。舍：放弃。

42．本题考查一词多义，注意结合语境确定词义。

A.主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的；

B.介词，用来/介词，把；

C.代词，他的/用在“如……何”前面加强反问语气，可译为“又”；

D.都是介词，“在”的意思；

故选D。

43．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。

本句句意为：作为国家的臣子不忠诚，也就是当儿子的不孝顺。你把这东西拿走。“为人臣不忠”做主语，“是为人子不孝也”作谓语，两者之间断开，“子其去之”是一个单独的短句，在其前要断开一处，故断句为：为人臣不忠/是为人子不孝也/子其去之。

44．本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（1）重点词：淫慢：放纵懒散；励精：振奋精神；险躁：急躁冒险；治性：修养性情

（2）重点词：如此：像这个样子；非：不是；欲：希望。

45．本题考查对内容的理解。

第①空：结合甲文中诸葛亮认为“非淡泊无以明志”，意思就是不恬静寡欲无法明确志向，可见诸葛亮教育孩子要淡泊名利以明确志向。

第②空：乙文中田子的母亲认为“其子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也，子其去之”可知，意思是不应该得到的东西，不要拿进家门。要忠于祖国才是尽孝，可见田子的母亲教育儿子不义之财不可取，要做一个清官，报效祖国才是一个孝子。据此理解概括回答即可，

【点睛】参考译文：

甲文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标