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中考语文文言文阅读《诫子书》《诸葛亮诫外甥书》含答案译文

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】夫志当存高远，慕先贤绝情欲弃凝滞①。使庶几②之志，揭然③有所存，恻然④有所感。忍屈伸，去细碎⑤，广咨问，除嫌吝⑥，虽有淹留⑦，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏⑧于凡庸，不免于下流矣！

（选自《诸葛亮·诫外甥书》）

【注释】①凝滞：心思局限于某个范围；拘泥。②庶几：接近或近似于先贤。③揭然：显明地。④恻然：恳切的样子。⑤细碎：琐碎的杂念。⑥嫌吝：怨恨耻辱。⑦淹留：德才不显于世。⑧窜伏：逃避，藏匿。

46．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（???）

A．非淡泊无以明志????明：明确 B．淫慢则不能励精????慢：懈怠

C．广咨问????咨：询问 D．去细碎????去：离开

47．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（???）

例句：使庶几之志

A．下车引之 B．辍耕之垄上

C．莲之出淤泥而不染 D．夫君子之行

48．下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确的一项是（???）

A．两文的作者诸葛亮，是三国时期蜀汉政治家、军事家。诚，是告诫、劝诫的意思。

B．【甲】文概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

C．如果说【甲】文强调了立志做人的重要性，那么【乙】文则阐述了“修身学习”的重要性。

D．两文多用短句，句式整齐，富有音律之美，读来朗朗上口。

49．用现代汉语翻译下面的句子。

非学无以广才，非志无以成学。

50．用“／”给下面的句子断句。（限断两处）

慕先贤绝情欲弃凝滞。

【答案】46．D47．D48．C49．不学习就无从增长才干，没有志向就无从成就学业。50．慕先贤／绝情欲／弃凝滞。

【解析】46．考查文言词语。

D.句意：摆脱琐碎的杂念。去：去除，摆脱；

故选D。

47．考查文言虚词。例句句意：使几乎接近圣贤的那种高尚志向。之：助词，的。

A.代词，代指元方；

B.动词，到、去、往；

C.主谓之间，取消句子独立性；

D.助词，的；

故选D。

48．考查内容理解。

C.【甲】文阐述了“修身学习”的重要性，【乙】文则强调了立志做人的重要性；

故选C。

49．考查文言语句翻译。注意：

广才：增长才干；成学：成就学业。

50．考查文言断句。

句意：追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念。

根据句意可断句为：慕先贤／绝情欲／弃凝滞。

【点睛】参考译文：

【甲】有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？

【乙】一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲，去掉郁结在胸中的俗念，使几乎接近圣贤的那种高尚志向，在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。要能够适应顺利、曲折等不同境遇的考验，摆脱琐碎事务和感情的纠缠，广泛地向人请教，根除自己怨天尤人的情绪。做到这些以后，虽然也有可能在事业上暂时停步不前，但哪会损毁自己高尚的情趣，又何必担心事业会不成功呢!如果志向不坚毅，思想境界不开阔，沉溺于世俗私情，碌碌无为，永远混杂在平庸的人群之后，就会难免沦落到下流社会，成为没有教养，没有出息的人。