《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究课题报告.docx

《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究开题报告

二、《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究中期报告

三、《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究结题报告

四、《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究论文

《幼儿园阅读环境创设中的图书分类与展示策略研究》教学研究开题报告

一、研究背景意义在当前学前教育深化改革与内涵发展的背景下，幼儿园阅读环境作为隐性课程的重要载体，其创设质量直接影响幼儿的阅读兴趣、习惯及核心素养的培育。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确