14.1 全等三角形及其性质（题型专练）（原卷版）-A4.docxVIP

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14.1全等三角形及其性质

题型一图形的全等

1．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）下列各选项中的两个图形属于全等图形的是（???）

A． B． C． D．

2．（21-22八年级上·河南焦作·阶段练习）下列各选项中的两个图形属于全等形的是（???）

A． B．

C． D．

3．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）下列各组图形中，属于全等形的是（???）

A． B．

C． D．

4．（24-25八年级上·河北邯郸·阶段练习）下列图形中，是全等图形的是（????）

A． B．与

C． D．与

5．（24-25八年级上·吉林白城·阶段练习）下列各组图形中全等图形的是（????）

A． B．

C． D．

题型二全等三角形的概念

1．（24-25八年级上·广西南宁·阶段练习）如图，，点和是对应点，点和是对应点，则的对应角是（???）

A． B． C． D．

2．（23-24八年级上·广西南宁·期中）如图，，和，和是对应边，则的对应角是（????）

A． B． C． D．

3．（23-24八年级上·安徽阜阳·阶段练习）下列说法中正确的是（????）

A．两个面积相等的图形，一定是全等图形

B．若两个图形周长相等，则它们一定是全等图形

C．两个等边三角形一定是全等图形

D．能够完全重合的两个图形是全等图形

4．（22-23八年级上·天津河西·期中）下列说法正确的是（??）

A．形状相同的两个三角形一定是全等三角形 B．周长相等的两个三角形一定是全等三角形

C．面积相等的两个三角形一定是全等三角形 D．边长为的等边三角形都是全等三角形

5．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）若，则的对应边是．

题型三利用全等三角形的性质求角度

1．（24-25八年级上·甘肃天水·期中）如图，若，且，，则．

2．（24-25八年级上·内蒙古呼伦贝尔·期中）如图，，，，则的度数是．

??

3．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）如图，交于点F，则的度数是°．

4．（24-25八年级上·广东湛江·阶段练习）如图，已知，，，相交于点，则的度数是．

5．（24-25八年级上·云南楚雄·期末）如图，若与全等，则的度数为．

题型四利用全等三角形的性质求线段长度

1．（23-24八年级上·广东江门·期中）如图，，，，，则的长为．

2．（24-25八年级上·浙江台州·期末）如图，，若，则长度为．

3．（24-25八年级上·江苏徐州·阶段练习）如图，，A、C的对应点分别是B、D．若，，，则．

4．（24-25八年级上·浙江杭州·期中）如图：，，，那么的长为．

5．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）如图，，且点在上．若，则的长为．

题型五利用全等三角形的性质求周长

1．（24-25八年级上·浙江衢州·期末）如图，，，的延长线交于点若，，，则的周长为．

2．（24-25八年级上·江苏常州·期中）已知，若，则的周长是．

3．（24-25七年级下·福建宁德·期中）如图，，若，，，则的周长等于．

4．（24-25七年级下·上海金山·期末）如图，在中，点、分别在边、上，，．．若，则的周长为．

5．（24-25八年级下·山西晋中·期中）某数学兴趣小组探究三角形的平移变化引出新的思考．现将两个全等的和重叠在一起，固定不变，将沿射线平移．若的周长为8，平移的距离为2，则四边形的周长．

题型六利用全等三角形的性质进行证明

1．（24-25八年级上·河南周口·期中）如图，，点对应点，点对应点，点、、、在同一条直线上．

(1)求证：；

(2)请你判断和的位置关系，并说明理由．

2．（2025七年级下·全国·专题练习）如图，、相交于点，．求证：．

3．（2025七年级下·全国·专题练习）如图，，和和是对应边，和相等吗？为什么？

4．（24-25八年级上·湖南益阳·开学考试）如图，，．判断与的关系，并证明你的结论．

5．（24-25八年级上·北京·期中）如图，已知，，，且点在线段上．

(1)求的长．

(2)求证：．

(3)猜想与的位置关系，并说明理由．

题型七利用全等三角形的性质解决动点问题

1．（24-25八年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图，在长方形中，，，延长至点使，连接，动点从点出发，以每秒的速度沿折线运动．当点运动秒时，和全等．

2．（24-25八年级上·山西临汾·期中）如图，在长方形中，，，点是延长线上一点，且，连接，动