中学生学业下滑原因分析与应对策略.pdfVIP

上一集，为我们剖析了中学阶段偏科的问题，今天我们要聊的是孩子成绩直线下降怎么

办？这可不是一门学科学不好，而是整个学业山体滑坡。

这背后到底呢？的孩子读书和小学生还是有些不同啊，因为小学生还涉

及到一个进入学习状态啊。玩和学习的时间分配问题。中学生实际上这个问题已经解决了。

如果中学生的学习成绩直线下降，就不是学习能力的问题。那一定是情绪的问题，一个人的学

习能力其实还是很定的，就是他其实在整个小学阶段已经被检验过了。

如果到了中学阶段，比如说他初二以后，他的成绩在直线下降，那个问题一定出在心境上的。情绪

上哪一些会导致这个学习成绩直线下降，

就是哪一些影响他的心境呢？这个其实挺多的。你比如说初中生。亲子关系的问题

不畅。他跟他父母在对抗。

那么，这个造成他情绪低落，影响他学习。这个可能性是很大的。还有就是这个初中生。

他有考试焦虑问题的，对于学习成绩，他的那个要求总觉得自己是达不到的。这个人面对学

习越来越焦虑，所以他注意力下降也会导致他学习成绩下降。

初中生如果有同伴关系上的问题，同伴关系如果受伤。这个人在人群里单挑。没人愿意跟他

做朋友，那个成绩一定会下降的。

还有比如说他不是仅仅同伴关系的问题，他是受人的问题。那么，这个受人的孩子

是不可能学习成绩往上的，他一定是学习成绩往下。

还有这个孩子，由于父母有很高的期望。然后父母又是不断的在催促学习的。那么这个孩子

很难面对这个很高的期望，他达不成这个很高的期望了，

所以这个孩子也会成绩慢慢往下了。你会看到他学习的动力很差的。当然还有他异性同学交往

受挫。比如他一个子，然后一个子他了，

那么他学习成绩往下这个也是很常见。所以当一个初中生学习成绩往下的话，家长需要在这

些上面找，到底哪一个？还有家庭环境也是个，

比如说父母正在闹离婚。那么当然，这个笑孩子心境一塌糊涂，那么学习成绩往下。高中生

还有另外一些问题，

比如说价值取向问题。他做了思考以后，他觉得这个是没有意义的，那么也许他就会放弃在

学业上的追求。学业成绩也会往下高中生，

还有一个问题就是他感觉到他那个他。是很难实现的，或者他没有办法知道他应该要

做哪一个他。就是它在同一性发展的关键的时候，它一直在两边的晃来晃去。

有可能他一会儿找到的是一个正面的，他有可能一会儿找到的是一个的，他两边晃来晃

去，这个人无法确认自己。那么，

这个也使得他心境受挫，学习成绩往下。还有一些就是原先在初中里面的优等生，进入重点

高中以后在一个。他认为的竞争的环境之下，

感觉自己很累。他不愿意再这样持续的去竞争下去了。那么你会看到他的成绩在直线往下。

你等到他的学习成绩往下了以后。后续就会进入一种恶性循环。

因为他们这个心里太清楚了，学习成绩对他意味着什么？小学生的时候，他未必很清楚。他

现在很清楚，

我们对他的评价，这个学习成绩实际上是第一位的，学校对他的评价，社会对他的评价，这

个是第一位的。

所以这个涉及到他的尊严问题。于是如果他学习成绩往下了，那么同时他的自信心也会往下，那

你想想看，他正好要确认自己是谁的时候，

自信心往下了。对他确认自己是谁造成了的影响。这个人他心境就更坏，这个心境更坏

的人，这个学习成绩就更往下。

所以当一个中学生学习成绩往下的时候，你会看到有时候就是一泻千里的。他不像小学生，

Inthelastepisode,TeacherChenanalyzedforustheproblemofpartialsubjectsinmiddleschool.Todaywearegoingtotalk

aboutwhattodoifchildren’sgradesplummet.Thisisnotafailureinonesubject,butalandslideintheentireacademicprocess.

Whatisthereasonbehindthis?Readingforado