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新人教版-三下两位数乘两位数整理复习
学习目标：1、通过复习，加深对两位数乘两位数口算、笔算算理的理解。2、通过复习，熟练掌握两位数乘两位数口算、笔算的计算方法，能正确计算。3、通过复习，熟练运用两步乘法或两步除法计算解决生活实际问题。2021/1/42
情境导入小组讨论：本单元学习了哪些内容？两位数乘两位数2021/1/43
完成下面填空①口算14×50时，想：14和（）个十相乘，得（）个十，是（）。②计算60×90时，想先算（）×（）=（），再算（）×（）=（）。③60×900的积的末尾有（）个0，14×50的积的末尾有（）个0，25乘80的积的末尾有（）个0，24乘5的积的末尾有（）个0。（想一想，从这题中你学到关于积的末尾有几个0的哪些知识）2021/1/44
口算方法：整十数和整百数相乘、两位数乘整百数，为了计算简便，我们可以把两个因数中０前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个０，就在乘积的末尾添上几个０。2021/1/45
5×3010×48×503×2005×3006×5004×3009×50过河咯！450120030001500600400401502021/1/46
填一填21×34=2134×8463714714（）×（）的积（）×（）的积2142130（）×（）的1/47
1、笔算32×21时，先用第二个因数（）上的（）去乘32得（）；再用第二个因数（）上的（）去乘32得（）；最后把两次乘得的积（）。2、笔算54×35时，先用（）×（）=（），再算（）×（）=（），最后（）＋（）=（）。2021/1/48
3、列竖式计算。32×2157×48想：两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。2021/1/49
笔算方法：两位数乘两位数，用第二个因数的个位和十位分别去乘第一个因数，乘得的积满几十就向前一位进几，然后把两次乘得的积相加。2021/1/410
注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。2021/1/411
4、解决问题参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。（1）参加队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？（3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？2021/1/412
总结：我们在解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。2021/1/413
一、填空我最棒1、37个30连加是（）。2、11×49的积是（）。3、45×45的积是（）位数。4、600乘50的积的末尾有（）个零。5、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。6、王师傅平均每小时做18个零件,则工作14小时做了多少个零件？在括号里填上合适的数。18×1472……………工作（）小时做（）个零件，18………………工作（）小时做（）个零件，252……………工作（）小时做（）个零件。课堂检测2021/1/414
二、我是判断小能手1、两个因数的积一定比这两个因数都大。（）2、两位数乘两位数的积一定是三位数。（）3、240×30=2400×3=24×300。（）4、65×24与42×35的积的末尾都是0。（）5、如果两个因数的末尾各有一个0，则积的末尾一定有两个0。（）6、如
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