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生物建模在高中生物教学中的教学设计原则与方法研究论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的教学设计原则与方法，以期为高中生物教师提供有效的教学策略。通过分析生物建模的特点和高中生物教学的需求，本文提出了生物建模在教学过程中的设计原则与方法，以期提高学生对生物学的兴趣，培养学生的创新思维和实际操作能力。

关键词：生物建模；高中生物；教学设计；原则；方法

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.生物建模有助于提高学生对生物学概念的理解

生物学是一门研究生命现象和生命规律的学科，其概念繁多、抽象。生物建模作为一种将抽象概念具体化的方法，可以帮助学生更好地理解生物学的基本概念和