生成式AI在研究生科研任务中的应用与防范.pdfVIP

第24卷第3期软件导刊Vol.24No.3

2025年3月SoftwareGuideMar.2025

生成式AI在研究生科研任务中的应用与防范

王泉

（北京邮电大学计算机学院，北京100876）

摘要：生成式AI正在深刻改变高等教育格局，为学生学习和创新能力培养带来了严峻挑战。为此，聚焦学生科研

任务中生成式AI的应用与防范，采用实证分析方法，利用成熟的自动化检测工具，对两所双一流高校计算机学科研

究生科研报告进行评估。结果表明，生成式AI在学生科研任务中的使用比例达到20.55%，显示出一定的普遍性；文

献综述中AI使用率最高，达到33.33%，实验报告中未检测到AI痕迹；低年级学生对生成式AI的依赖显著高于高年级

学生，两者的使用率分别为35.29%、7.69%。此外，现有检测工具在面对经过人为编辑的AI生成内容时表现出明显的

脆弱性，尤其在应对细微编辑后的文章时鲁棒性不足，增加了检测逃逸的风险。上述发现突显了优化科研任务设计

的重要性，也强调了改进AI检测技术的紧迫性，这些举措对强化研究生的科研能力培养、提升其科研创新水平具有

重要意义。

关键词：生成式AI；AI生成内容检测；自动化检测工具；高等教育；研究生科研任务

DOI：10.11907/rjdk.242040开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

中图分类号：TP18文献标识码：A文章编号：1672-7800（2025）003-0001-07

ApplicationandPreventionofGenerativeAIinGraduateResearchAssignments

WANGQuan

（SchoolofComputerScience，BeijingUniversityofPostsandTelecommunications，Beijing100876，China）

Abstract：GenerativeAIisprofoundlychangingthelandscapeofhighereducation，bringingseverechallengestothecultivationofstudents

learningandinnovationabilities.Tothisend，wefocusontheapplicationandpreventionofgenerativeAIinstudentresearchtasks，adoptem­

piricalanalysismethods，andusematureautomateddetectiontoolstoevaluatetheresearchreportsofcomputersciencegraduatestudentsin

twoDoubleFirstClassuniversities.TheresultsindicatethattheuseofgenerativeAIinstudentresearchtasksreaches20.55%，demonstrating

acertaindegreeofuniversality；ThehighestAIusageratewasfoundin