2025年北师大版五年级语文上册写作技巧与训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册写作技巧与训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础运用

1.选择恰当的词语填入下面的句子中，只填序号。

（）的小草从泥土里钻出来，好奇地望着这个世界。

（）的阳光洒满了大地，温暖而明媚。

（）的声音在教室里响起，同学们都安静下来。

A.健壮B.鲜艳C.清脆D.和煦E.奇怪

2.下面句子使用了哪种修辞手法？请写在括号里。

（1）弯弯的月亮像一条银色的船，静静地挂在天上。

（2）春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（3）这道数学题真是太难了，简直像一座高不可攀的大山。

3.把下面的句子改写成一个意思不变的长句。

小明喜欢看书。他经常去图书馆。他看的书种类很多。

二、写作技巧运用

4.阅读下面的片段，分析画线句子主要运用了哪种描写方法？它有什么作用？

老师迈着轻快的步伐走进教室。她脸上洋溢着笑容，眼睛里闪烁着温暖的光芒。她的声音清脆悦耳，像春风一样吹拂着同学们的心田。

5.想象一下，如果你是一缕春风，你会吹过哪些地方？会遇到哪些事物？你会对它们说些什么？请运用拟人的手法，写几句话。

6.写作时，要围绕中心选择材料。请举例说明，围绕“我的老师”这个中心，可以选择哪些不同类型的材料来写？（至少写三点）

三、作文

7.题目：那一次，我明白了______（请将横线补充完整，例如：坚持的意义、分享的快乐、助人为乐的精神等，然后作文）

试卷答案

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一、基础运用

1.EDC

2.（1）比喻（2）拟人（3）比喻

3.小明喜欢经常去图书馆看种类很多的书。

二、写作技巧运用

4.描写方法：肖像描写（或：神态描写、细节描写）。作用：通过描写老师的笑容、眼神、声音，生动形象地写出了老师当时高兴/亲切的心情，让读者感受到老师的魅力，拉近了与读者的距离。

5.示例：我轻柔地吹过公园里的柳树，嫩绿的叶子在我的抚摸下摇曳生姿。我遇到了正在玩耍的孩子们，我对他们说：“春天来了，快去感受大自然的美好吧！”我继续吹向田野，吹绿了麦苗，告诉它们：“快快长大，秋天就能丰收了。”

6.示例：可以写老师的外貌特点（如：慈祥的目光）；可以写老师教导我们的具体事例（如：耐心讲解难题）；可以写老师关心我们的细节（如：记得我的生日）；可以写老师对我们的期望（如：鼓励我参加比赛）；可以写老师独特的教学风格（如：课堂上的幽默风趣）。

三、作文

（略）