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教学设计案例精选
第五章认识大洲第一节亚洲的自然环境
教学设计思想：
分析
本节课是“认识区域”的第一节，区域地理的学习方式以案例方式为主，让学生了解某
个区域的同时，掌握区域学习的方法，迁移到其他区域的学习上。内容的编排，也反映
了区域学习的框架。第一部分亚洲的自然概况，包括亚洲的地理位置、范围和分区；第二部
分是亚洲的地形特点和河流分布；第三部分是亚洲的气候。这三部分内容也是学习其
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