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2026届高三语言文字运用试题精选(八)
一、阅读下面的文字,完成18~21题。
形声字是一种很好用的造字方法,它的来源是什么呢?一开始,古人发明形声字,是为了强化字义。??①???我们看这个字品,这不是品德的“品”,而是甲骨文中的“星”。古人仰观天象,看见天空中密布的小星星,于是画了三个小方块,代表众多星辰。可问题在于,有人非要说这是三块石头,??②???
这难不住聪明的古人,他们想了一个好办法。在几颗小星星下边加上一个“生”,“生”和“星”的读音非常像,古人想通过一个相似的读音,来强化“星”字的所指————别胡思乱想了,这不是小石头,也不是小点心,而是星星的“星”!
除了强化字义,形声字也能够分化一个汉字的不同意义。什么是分化呢?我给大家举个例子:甲骨文目是“止”,它是小脚丫的象形。下面是脚掌,上面是脚趾。你低头看看,??③???
人的双脚站立在大地上,它们是人体的根基之处,因此,“止”引申出基址、地址的意思。可“止”又表示“脚趾”,又表示“地址”,还能表示“停止”的意思……这么多意思,会不会发生混淆呢?聪明的古人想了个好办法:如果要表示脚指头,那就添加“足”字作为形符,创造出脚趾的“趾”;如果要表示地址,那就添加“土”字作为形符,创造出地址的“址”;至于“停止”“静止”的意思,就写作“止”。
在强化和分化之外,还有很多形声字来自类化。什么是类化呢?有些相关的字,没有形符,古人为了汉字的规整,便给这一类字统一添加了形符。类化产生的形声字往往是批量的。比如说,和金属有关的字,一般都加上了金字旁,于是有了“铜、钢、锡、铠”等形声字。
18.请在文中画横线处补写恰当的问句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
19.下列各组文字中,不属于通过形声字来分化字义的一组是(3分)
20.小刚读了本文,要写读书笔记,总结形声字的三点作用,第①点是“让汉字表意更清晰”,请仿照第①点的句式,写出第②点和第③点。(4分)
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21.本文目标读者主要是哪个年龄段的?请作出判断,并从用语特点的角度阐述理由。(5分)
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二、语言文字运用(本题共5小题,20分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
苏超一这场火爆出圈的“草根”足球风暴,以其全民热度、文化深度、跨界广度,迅速从到一票难求。这场绿茵场上的集体狂欢,如同一面多棱镜,清晰折射出文旅体商深度融合的巨大潜能,生动演绎了将体育赛事“热度”转化为城市文旅“流量”,最终转化为消费“增量”的完整路径。
①苏超带来了观赛狂潮,但其实开局反应平平,②赛事组织方担心2000个座位坐不满,③观众甚至被送票观赛,被调侃为“自娱自乐”。④出人意料的是,第二轮观赛人数开始激增,⑤第五轮和第六轮场均观众都超3万人以上。其中第五轮苏州对阵扬州,144万人上演抢票大战,中票率夸张到仅约3%,比卡塔尔世界杯的购票中签率5%还要低;第六轮南京主场观众人数更是达60396人,在中国业余足球赛事中,这样的观赛规模可谓?????。
这股席卷而来的苏超热潮,(甲),甚至可以说,演变为一场全民参与的文化现象和社会事件。它点燃了无数普通人的足球激情,让“去现场看苏超”成为周末新风尚。更重要的是,苏超以其强大的凝聚力,成为了城市活力与地方文化认同的鲜活载体,不仅重塑了人们对“草根”足球的认知,(乙)。这张名片生动证明,植根本土、贴近民众的体育赛事,完全有能力激发出巨大的社会能量与经济价值,为城市发展注入澎湃动力。
随着赛程的深入,许多在省内异地城市求学工作安家的人突然发现,(丙),而这种困惑在观赛时竟奇妙地转化为一种深刻的理解与共情一既有对“此城”拼搏精神的感同身受,亦有对“彼城”情感印记的由衷牵挂。城市之间在对抗中慢慢滋长出更多的情感共鸣,让赛场既充满火药味又富有人情味,创造性实现“输赢皆赢家”,“散装江苏”完成从“对抗”到“共荣”的升华,这场始于对抗的碰撞终以携手共舞的姿态席卷全国。
18.下列各句中的引号和文中加点处的引号,作用相同的一项是(3分)
A.鲁迅在《拿来主义》中写道:“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”
B.被称为“人民艺术家”的老舍,其作品《茶馆》深刻展现了社会变迁。
C.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶。
19.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
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20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(4分)
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21.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
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22.文中第二段使用了许多数字,请分析有什么作用?(5分)
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三、语言文字运用(本题共
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