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教育个人工作总结

转眼间又一学期生活在忙碌笔尖下已悄然溜走，总结这一学期工作，我常常在心中反思，我所从事工作有着怎样意义，我在学校教育工作中应当做些什么，教育年度个人工作总结。由于有了这些追问，才使我工作更有干劲。在担任班主任这项工作十几年中，我逐渐地成长起来，并在成长中快乐着。由于我可以用我知识、智慧、情感和我毕生中最旺盛精力，为自已留下某些或许对未来有用东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享有到工作快乐，由于我坚信一切回报都是和投入成正比，我乐意用最大真诚，对家长、对学生、对学校、对社会负一份职责。下面我就把这一年以来自已接受继续教育工作状况做如下总结：

一、勤于学习，充实自我.

勤于学习，树立终身学习观念，不停地充实自我是走向成功最基础途径。向书本学习，因书本而智慧；向实践学习，因实践而智慧；向他人学习，因他人而智慧；向外物学习，因外物而智慧。无所不学，则无所不至。懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不仅规定自已对本年教学内容和教学目做到心中有数，翻看教育杂志也成了我家常便饭，有时连我自已都觉得自已“贪婪”，从图书室借来杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去。通过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞但愿，规定我们更新观念，要勇于打破老式教学中条条框框，在教改路上勇于创新。我觉得首先要树立把每一种学生培养“成人”教育观，逐渐养成科学地看问题、想问题习惯，形成大胆想象、勇于创新、重视事实、乐于探究科学态度；重视自已师德修养和人格塑造，加强自已理论素养和专业技能学习和提高；一切从实际出发，实事求是，讲求实效，年度工作总结《教育年度个人工作总结》。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。切实肩负起教师应尽责任和义务。

二、关注学生，热爱学生.

工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师职业道德。在每一点每一滴小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师各项规定，并以此作为评价自已师德原则尺度。有了这种心境，师生之间就能处在一种***状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻学生，更多给以热情协助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价误区。人感觉是互相，教师真诚学生是能感受到。有次班上学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，跑出校门去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自已想法，尽量使师生之间形成一种交流习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才也许以积极态度接受你教育。

三、踏实工作，追求卓越.

今年，我校继续开展了编辑《教师成长记录袋》工作，在活动开展过程中，我整理了自已这几年来教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间材料进行整理、分类、保留。我感到有一种说不出激动和感慨。回首过去几年来各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新。

1、记录进步，激发潜能。

在回忆自已工作历程，体验成功同步，我产生了自豪感，激发继续努力斗志，激发自已潜能，增进自已向高层次发展。

2、自我评价，自我反思。

成长记录袋在展示成绩同步，也使我不停回忆获得成绩过程和措施，从中找到了成功经验和失败教训，学会了自我反省。在参观其他教师记录袋同步，我也发现此外他人长处，找出自已优势，同步找到与他人差距，使自已能对评价自我。

3、交流经验，完善自我。

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