2025年阿里地区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年阿里地区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、商品是用于交换的劳动产品，下列物品属于商品的是（）。

A.妈妈给自己织的毛衣

B.同学亲手制作的生日礼物

C.商店出售的保温杯

D.自家种的青菜

【答案】：C

【解析】商品的定义是用于交换的劳动产品，判断物品是否为商品需同时满足劳动产品和用于交换这两个条件。妈妈给自己织的毛衣，虽然是劳动产品，但仅供自己家人使用，并非用于交换，所以不属于商品。同学亲手制作的生日礼物，为劳动产品，不过是作为礼物送给他人，没有用于交换，不属于商品。商店出售的保温杯，是经过生产劳动制作而成的劳动产品，且在商店中以交换为目的进行销售，满足商品的定义，属于商品。自家种的青菜，是劳动生产所得，但如果是自家食用，没有进入交换环节，就不属于商品。因此，该题应选择商店出售的保温杯。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、2022年8月28日，为庆祝中国和河南建交（）周年，中国南京是作为特邀城市参加了在河南西北部小镇羊角村举办的百年非遗节日“贡多拉之夜”，以“南京船”为载体，展示中国历史文化名城风采。

A.30

B.40

C.50

D.60

【答案】：C

【解析】该题干存在事实错误，河南是中国省级行政区，不存在“建交”说法。若按给定正确答案逻辑，2022年对应建交50周年，但此题目信息有误。

4、关于管理幅度和管理层次，下列说法错误的是（）。

A.管理层次是一个主管能够直接有效的指挥和监督下属的数量

B.管理幅度越大，则需要设置的管理层次越少

C.规模较小的组织，可采用少层次的结构

D.管理幅度受到行业特点，人员素质，工作性质，环境特征等多项因素的影响

【答案】：A

【解析】该题考查管理幅度和管理层次的相关概念。首先明确管理层次和管理幅度的定义，管理层次是指组织中从最高主管到具体工作人员之间的不同管理层级；而管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥和监督下属的数量。由此可知，选项中对管理层次的表述错误。当管理幅度越大时，意味着一个管理者能有效管理的下属数量增多，那么组织为了实现有效管理，需要设置的管理层次就会越少，二者呈反比关系。规模较小的组织，其业务量相对较少，管理复杂度较低，采用少层次的结构可以提高管理效率，减少信息传递的损耗。管理幅度并非固定不变，它会受到多种因素的影响，如行业特点、人员素质、工作性质、环境特征等。不同的行业对管理幅度要求不同；人员素质高，管理幅度可适当增大；工作性质的复杂程度也会影响管理幅度；而环境的稳定性和不确定性同样会对管理幅度产生作用。综上所述，说法错误的是对管理层次的表述内容。

5、某公司组织召开董事会，商议扩大组织规模相关事项。从决策的目标影响程度分类来看，这属于（）。

A.战略决策

B.战术决策

C.随机决策

D.例行决策

【答案】：A

【解析】决策按目标影响程度可分为战略决策和战术决策。战略决策是指有关组织全局的、长远的、影响重大的决策，通常涉及组织的发展方向、规模、资源配置等重大问题。战术决策则是为了实现战略决策目标而进行的具体决策，侧重于短期的、局部的问题解决。本题中，公司召开董事会商议扩大组织规模的相关事项，这是关于公司整体发展、长远规划的重大决策，直接影响着公司的规模和未来走向，属于战略决策范畴，而不是侧重于短期具体问题解决的战术决策，也不存在随机决策和例行决策的说法。因此，答案是战略决策。

6、确定组织活动的未来方向和目标，在管理的基本过程中属于（）。

A.计划职能

B.决策职能

C.组织职能

D.领导职能

【答案】：B

【解析】管理的基本过程包括计