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惠州市七年级英语下学期期末试题

引言与复习策略概览

七年级下学期的英语学习，是在入门基础上的深化与拓展，对学生语言综合运用能力的要求逐步提高。期末考试作为学期学习成果的检验，不仅考查学生对基础词汇、核心语法的掌握程度，更注重其在语境中理解和运用语言的实际能力。因此，科学备考至关重要。建议同学们在复习阶段，首先应回归教材，夯实基础词汇与短语，梳理本学期核心语法点，如一般过去时、现在进行时、名词性物主代词、情态动词can/may/must的用法、介词的常见搭配等。其次，要加强听、说、读、写各项技能的专项训练，尤其要重视阅读理解的限时练习和书面表达的规范书写与内容构思。本文精选部分典型试题，并辅以解析，旨在帮助同学们熟悉考点，掌握解题技巧，提升应试能力。

听力理解是语言输入的重要环节，也是期末考试的常设题型。同学们在备考时，应多听教材配套录音、英文简易故事或新闻，培养语感和捕捉关键信息的能力。

(此处省略听力音频，仅提供听力材料文本及题目示例)

听对话，选择最佳答案。

1.Dialogue:

*M:Hi,Lucy.Didyougototheparkyesterday?

*W:No,Ididnt.Istayedathomeandcleanedmyroom.

*Q:WhatdidLucydoyesterday?

*A.Shewenttothepark.

*B.Shecleanedherroom.

*C.Shevisitedherfriend.

(答案：B。解析：本题考查一般过去时的理解和关键信息“cleanedmyroom”的捕捉。男士询问Lucy昨天是否去了公园，女士明确回答“No,Ididnt”，并说明“stayedathomeandcleanedmyroom”，因此正确答案为B。)

听短文，选择最佳答案。

*(短文主题通常涉及日常生活、学校活动、天气、动物等学生熟悉的话题)*

备考提示：听力前快速浏览题目及选项，预测内容；听时注意抓关键词（如时间、地点、人物、事件、数字等）；第一遍整体理解，第二遍重点核对细节。

二、笔试部分(WrittenTest)

(一)单项选择(MultipleChoice)

单项选择主要考查学生对词汇、语法、固定搭配及日常交际用语的掌握。解题时需仔细审题，分析语境，排除干扰项。

例题精选：

1.Mybrotherusually______upearly,butyesterdayhe______uplate.

A.get;getB.gets;gotC.got;gets

答案：B。解析：第一空“usually”提示为一般现在时，主语“Mybrother”是第三人称单数，故用“gets”；第二空“yesterday”提示为一般过去时，故用“got”。

2.—Whosebooksarethese?

—Theyare______.

A.mineB.IC.my

答案：A。解析：本题考查名词性物主代词。问句询问“这些是谁的书？”，答句“它们是我的（书）”，后面没有名词，应用名词性物主代词“mine”。

3.Weoftenplaybasketball______theafternoon______Sundays.

A.on;inB.in;onC.at;on

答案：B。解析：“intheafternoon”是固定搭配；具体到某一天（如Sunday）的上午、下午或晚上，用介词“on”。

4.—______youswimwhenyouwerefive?

—No,Icouldnt.ButnowIcan.

A.CanB.CouldC.May

答案：B。解析：根据答句中的“couldnt”及时间状语“whenyouwerefive”可知，问句应用一般过去时的情态动词“could”。

(二)完形填空(ClozeTest)

完形填空考查学生在语篇层面综合运用语言知识的能力。解题时，应先通读全文，了解大意，再根据上下文语境、固定搭配、语法规则等选择最佳答案，最后代入检查。

例题精选：

LastSunday,myfamilyandIdecidedtogoforapicnic.Theweatherwas1______(A.badB.fineC.rainy).We2______(A.takeB.takesC.took)somesandwiches,fruitanddrin