整式乘法和因式分解复习公开课件.pptVIP

整式乘法和因式分解复习公开课件;基本法则;用对法则不混淆;基本思想要把握;各种运算灵活用;3、a、b互为相反数且都不为0，n为正整数，则下列两数互为相反数的是（）;单项式×单项式;知识梳理;(l)结果一定是积的形式；

(2)每个因式必须是整式；

(3)各因式要分解到不能再分解为止．;是互逆的关系．一定是恒等变形;下列变形是否是因式分解？为什么

(1)3x2(3x2)；

(2)x2-23=(1)2+2；

(3)x2y2+21=(1)(1)；

(4)(x21)21.;;（二）分解因式的方法：;1.提公因式法;(2)与互为相反数.;例1用提公因式法将下列各式因式分解.

(1)34y；(2)3x()+2y();(2)完全平方公式：a2±22=(a±b)2其中，a2±22叫做完全平方式.;例2把下列各式分解因式.

(1)()2-4a2；(2)1-1025x2；

(3)()2-6()+9;例5：把下列各式分解因式.

①()2-4a2;;例4分解因式;2.分组后能直接运用公式;;①322-3y②x2-24y2+1;因式分解的一般步骤：;问题2因式分解：

（1）

（2）

（3）

（4）;(2)16()2-9()2;典型例题;A层练习

一:将下列各式分解因式：

⑴2；⑵m22；

⑶x2+22（4）32-32；;把下列各式分解因式：;;公式的变形与运用;公式的变形与运用;公式的变形与运用;完全平方式;拓展提高;拓广探究;拓广探究;(6)若x－y＝99求x2＋x＋y2－y－2之值;应用：1).计算：20052-20042=

2).若3,2则a22=

3).若x2-8是完全平方式,则

4).若9x24y2是完全平方式,则()

A.6B.12C.±6D.±12;;B层练习

将下列各式分解因式：

⑴(2)2–(a–b)2；

(2)()2-10()+25

(3)4a2–3b(4a–3b)

(4)(x2－5)2＋2(x2－5)＋1

（5）(x22)(x22-4)+4;;;;应用：;自我评价知识巩固;思考题分解因式(x4+x2-4)(x4+x2+3)+10