高三广东二模试卷及答案.docVIP

高三广东二模试卷及答案.doc

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高三广东二模试卷及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.有氧呼吸过程中,丙酮酸在线粒体基质中转化为二氧化碳

B.无氧呼吸过程中,葡萄糖直接分解为乳酸

C.有氧呼吸和无氧呼吸的场所都只在线粒体中

D.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP

答案:A

2.下列关于遗传物质的叙述,正确的是

A.细胞核遗传物质是DNA,细胞质遗传物质是RNA

B.DNA复制和转录过程中,碱基配对方式相同

C.基因突变一定会导致性状改变

D.染色体变异不能遗传给后代

答案:B

3.下列关于生态系统的叙述,正确的是

A.生态系统中,能量流动是单向的,物质循环是循环的

B.生态系统中,生产者、消费者和分解者共同构成生物群落

C.生态系统中,食物链越短,能量传递效率越高

D.生态系统中,生物多样性越高,生态系统稳定性越低

答案:A

4.下列关于生物技术的叙述,正确的是

A.PCR技术需要高温变性、低温复性和中温延伸

B.基因工程中,限制性内切酶和DNA连接酶的作用相同

C.克隆技术中,受体细胞可以是卵母细胞

D.细胞工程中,植物组织培养和动物细胞培养的原理相同

答案:C

5.下列关于生物体的稳态的叙述,正确的是

A.内环境稳态是指人体内各种化学成分的相对稳定

B.神经调节和体液调节是人体稳态调节的主要方式

C.内环境稳态的破坏会导致细胞代谢紊乱

D.内环境稳态的调节是孤立的,不受外界环境的影响

答案:B

6.下列关于生物进化理论的叙述,正确的是

A.达尔文的自然选择学说认为生物是固定不变的

B.现代生物进化理论认为生物进化是定向的

C.种群是生物进化的基本单位

D.生物进化的方向是由环境决定的

答案:C

7.下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性

B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

C.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

D.生物多样性的丧失不会影响生态系统的稳定性

答案:B

8.下列关于生物体的生殖和发育的叙述,正确的是

A.有性生殖是指通过两性生殖细胞结合的方式进行繁殖

B.无性生殖是指通过母体直接产生新个体的方式

C.有性生殖的后代具有更高的遗传多样性

D.无性生殖的后代具有更高的遗传稳定性

答案:C

9.下列关于生物体的营养物质的叙述,正确的是

A.蛋白质是人体主要的供能物质

B.脂肪是人体主要的储能物质

C.糖类是人体主要的供能物质

D.维生素是人体主要的供能物质

答案:C

10.下列关于生物体的激素的叙述,正确的是

A.激素是人体主要的调节物质

B.激素通过体液运输

C.激素的作用是永久的

D.激素的作用是孤立的,不受其他激素的影响

答案:B

二、多项选择题(每题2分,共20分)

1.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的有

A.有氧呼吸过程中,葡萄糖被彻底氧化分解

B.无氧呼吸过程中,葡萄糖被部分氧化分解

C.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP

D.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳

答案:ABC

2.下列关于遗传物质的叙述,正确的有

A.DNA复制过程中,需要解旋酶和DNA聚合酶

B.转录过程中,RNA聚合酶的作用是合成RNA

C.翻译过程中,tRNA的作用是转运氨基酸

D.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换

答案:ABCD

3.下列关于生态系统的叙述,正确的有

A.生态系统中,生产者是指能进行光合作用的生物

B.生态系统中,消费者是指以其他生物为食的生物

C.生态系统中,分解者是指能分解有机物的生物

D.生态系统中,能量流动是单向的,物质循环是循环的

答案:ABCD

4.下列关于生物技术的叙述,正确的有

A.PCR技术需要高温变性、低温复性和中温延伸

B.基因工程中,限制性内切酶的作用是切割DNA

C.克隆技术中,受体细胞可以是卵母细胞

D.细胞工程中,植物组织培养和动物细胞培养的原理相同

答案:ABC

5.下列关于生物体的稳态的叙述,正确的有

A.内环境稳态是指人体内各种化学成分的相对稳定

B.神经调节和体液调节是人体稳态调节的主要方式

C.内环境稳态的破坏会导致细胞代谢紊乱

D.内环境稳态的调节是受外界环境影响的

答案:BCD

6.下列关于生物进化理论的叙述,正确的有

A.达尔文的自然选择学说认为生物是不断进化的

B.现代生物进化理论认为生物进化是随机发生的

C.种群是生物进化的基本单位

D.生物进化的方向是由环境决定的

答案:ABCD

7.下列关于生物多样性的叙述,正确的有

A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性

B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和

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