2025年秋新沪科版物理九年级上册全册教案.docx

第一节测量：温度

C

C素养目标

物理观念

1.知道温度的概念，了解生活中常见的温度值。

2.了解温度计的结构及原理，会用温度计测量物体的温度。

3.知道体温计的特殊结构，知道体温计能离开人体读数的原因。

科学思维

1.通过转换和放大的思想，理解液体温度计的原理。

2.用类比的思想了解常见温度计的结构和原理。

科学探究

通过实验，用常见温度计测量物体的温度，通过测量不同物体温度的大小，让学生学会科学地使用测量工具，为科学探究提供可靠证据，体会观察和测量的意义。

科学态度与责任

通过学习，使学生认识到物理与社会的关系，了解环境温度对人们日常生活的影响，树立爱护大自然、保护环境的