基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究课题报告.docx

基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究课题报告

目录

一、基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究开题报告

二、基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究中期报告

三、基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究结题报告

四、基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究论文

基于交际法的小学英语口语表达技巧探究教学研究开题报告

一、研究背景意义当前小学英语口语教学普遍存在“重知识输入轻能力输出”的倾向，传统教学法过度聚焦词汇语法规则的机械记忆，导致学生陷入“哑巴英语”困境，虽有语言知识储备却难以在真实语境中流畅表达，这与语言作为交际工具的本质属性形成尖锐矛盾。交际教学法以培养学生实