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广州市番禺区东涌中学校本教材系列 广州市番禺区东涌中学校本教材系列 生活中的法律知识手册 广州市番禺区东涌中学政治科组编写 前言 随着现代社会生活的发展，人们的相互交往和联系必然要出现许多新变化，生活中的摩擦、矛盾、纠纷也会日益增多。人们几乎在每一个生活领域中，都会不同程度地面临一些法律问题。在建设社会主义法治国家的进程中，每个人都要依法行使自己的权利，依法履行自己的义务，依法规范自己的行为。只有知法、守法、用法、护法，把法律作为自己行为选择的准绳，依法律己、依法做事，才能有效维护自己的合法权益，切实把握发展的机会，真正成为生活的主人。 生活中的法律知识手册侧重讲述民事关系和诉讼程序中公民如何依法行使权利、履行义务；针对学生在未来社会生活中，可能面临的民事纠纷、婚姻家庭、择业创业等方面的实际问题，提供密切相关的法律知识。课程设计思想中包含着对学生升学或者就业后面对现代社会，能够不断增强法制观念，依法规范自己的行为，运用法律武器有效维护自己的合法权益的教育目标的追求。本模块共分五个专题：民事权利和义务、信守合同与违约、劳动就业与守法经营、家庭与婚姻和法律救济。各专题主要内容如下。 “民事权利和义务”：主要介绍民事法律关系的基本内容和民事权利和民事义务的关系，强调违反义务必须承担法律责任。并对人身权、财产权、知识产权的保护以及民事权利的行使与界限等等法律常识进行了扼要的讲解。 “信守合同与违约”：围绕社会主义市场经济中的主要法律——合同法，介绍了合同的法律内涵、合同的订立与履行、违反合同应当承担什么样的法律责任等内容，向学生进行了诚信守法的法律精神教育。 ? “劳动就业与守法经营”：介绍了青年人在就业和创业的道路上应当怎样正确地求职应聘？应该如何维护自己的劳动权利和履行自己的劳动义务？作为经营者，应该怎样守法经营？围绕我国劳动法和消费者权益保护法的相关内容进行扼要的介绍，对于就业维权和守法经营进行了重点阐释。? “家庭与婚姻”：围绕如何建立和维护家庭成员之间敬老爱幼、平等互助、和睦文明的婚姻家庭关系问题，主要介绍了父母与子女间的权利与义务、法律保护下的婚姻、夫妻间的人身和财产关系等内容。 “法律救济”主要介绍有关法律救济方面诸如调解、仲裁、诉讼、举证、律师制度等内容。通过以上各个专题的学习，教育学生树立公民在法律面前一律平等，全体公民既平等地享有权利也平等地履行义务的观念，把它作为应当具备的最主要的法律素质之一。 目录 专题一 民事权利与义务 1.1 权利和义务的概念及其关系 /1 1.2 公民的民事权利能力与公民的民事行为能力 /6 1.3 公民权与人权 /9 1.4 生命健康权 / 11 资料与案例 /13 1.5 隐私权与名誉权的区别 /15 1.6 所有权 /17 1.7 区分知识产权和著作权 /18 资料与案例 /21 专题二 信守合同与违约 2.1 合同的概念和特征 /242.2 合同成立与合同生效 /26 2.3 要约其构成要素 /28 资料与案例 /30 专题三 劳动就业与守法经营 3.1劳动既是公民的权利又是公民的义务 /333.2 劳动合同的特征 /39资料与案例 /41 3.3 法律保护消费者的合法权益 /45 资料与案例 /48 专题四 家庭与婚姻 4.1公民依法享有婚姻自由的权利 /49 资料与案例 /52 4.2 夫妻之间的权利义务 /534.3父母子女关系及抚养、赡养、继承权利与义务 /54 4.4 扶养、抚养和赡养 /57 资料与案例 /59 专题五 法律救济 /63 专题一 民事权利与义务 1.1 权利和义务的概念及其关系 ? 权利和义务是包括多种要素、具有丰富内容的概念，我们可以从任何一个要素或层面出发去理解权利和义务。例如： ? ? 第一，可以把权利理解为资格，即去行动的资格、占有的资格或享受的资格。按照这种理解，权利意味着“可以”，义务意味着“不可以”。一个人只有被赋予某种资格，具有权利主体的身份，才能够向别人提出作为与不作为的主张，也才有法律能力或权力不受他人干预地从事某种活动。 ? ? 第二，可以把权利理解为具有正当性、合法性、可强制执行的主张，即以某种正当的、合法的理由要求或吁请承认主张者对某物的占有，或要求返还某物，或要求承认某事实(行为)的法律效果。按照这种理解，义务就是被主张的对象或内容，即义务主体适应权利主体要求的作为与不作为。 ? ? 第三，可以把权利理解为自由，即法律允许的自由——有限制、但受到法律保护的自由，每一个真正的权利就是一种自由：包括权利主体的意志自由和行动自由，主体在行使权利时不受法律上的干涉，主体做或不做一定行为不受他人的强使。 ???? 第四，可以把权利理解