统编版2025小学六年级语文上册第五单元思维能力培优提升测评试卷（A3版）（附答案）.docx

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统编版2025小学六年级语文上册第五单元思维能力培优提升测评试卷（A3版）（附答案）

时间：90分钟满分：100分

注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始

了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦，相信你会有出色的表现！

一、单选题探险站（每题2分，共30分）

刚踏入探险营基地，就遇到了守在“夏日入口”的向导姐姐。她捧着装满夏日常识卡的竹篮说：“想要进入夏天的奇妙世界，得先答对这些基础题，每道题都藏着夏天的小秘密哦！”

“菜畦”的“畦”读音正确的是（）

A.wāB.qíC.wáD.guī

“嘟囔”一词的正确读音是（）

A.dūnāngB.dūnangC.dōunāngD.dōunang

下列词语书写完全正确的一项是（）

A.斗蓬喧闹B.遮盖理采C.酱油嘴唇D.袖筒蔗掩

“夏天是万物迅速生长的季节”这句话在《夏天里的成长》一文中起什么作用？（）

A.总结全文B.承上启下C.点明中心D.引出下文

《盼》一文中，“我”盼的是什么？（）

A.盼下雨B.盼穿新雨衣

C.盼出去玩D.盼妈妈给买好吃的

“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”这句话运用的描写方法是（）

A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.外貌描写

“我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：‘妈妈，下呢，还在下呢！’”句中破折号的作用是（）

A.表示解释说明B.表示声音延长

C.表示话题转换D.表示意思递进

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满，稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

B.“可是……还差半小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？

C.我今天特别特别不累，妈妈，我给你买酱油去吧，啊？

D.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”句中“活生生”的意思是（）

A.实际生活中的；发生在眼前的B.有生命力的；充满生机的

C.生动的；逼真的D.生硬的；强制的

《夏天里的成长》一文，作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，分别从（）方面来写万物在夏天里成长。

A.动植物、山水、铁轨柏油路、人B.植物、动物、人

C.山水、铁轨柏油路、人D.动植物、山水、人

《盼》一文中，“我”为了能穿上新雨衣，做了很多事，下列哪件事不是“我”做的？（）

A.放学路上故意淋雨B.找借口帮妈妈买酱油

C.看着窗外希望雨不要停D.穿上雨衣在雨中奔跑

“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”这句话运用的修辞手法是（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶

下列对《夏天里的成长》一文理解错误的一项是（）

A.作者通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，告诉我们要把