2025年北师大版小学五年级语文上册阅读理解专项训练卷.docxVIP

2025年北师大版小学五年级语文上册阅读理解专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读材料一

秋天的校园，像一幅色彩斑斓的油画。蔚蓝的天空下，金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘舞，铺满了整个校园。教学楼旁的枫树，叶子已经变成了火红色，在阳光下闪耀着光芒。操场上，孩子们穿着五颜六色的衣服，欢快地奔跑着，他们的笑声像银铃一样，在校园里回荡。

秋天是收获的季节。田野里，金黄的稻谷弯下了腰，农民伯伯们正在田里忙碌着，脸上洋溢着幸福的笑容。果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满了枝头，散发出诱人的香味，吸引着人们前来采摘。

我喜欢秋天，喜欢它的美丽，喜欢它的丰收，更喜欢它带给人们的喜悦。

阅读材料二

小华是一个热爱科学的小学生。他从小就对各种各样的事物充满了好奇。每天放学后，他都会到图书馆里查阅各种书籍，或者到科技馆里参观各种展览。

有一次，小华在科技馆里看到了一个关于磁力的展览。他发现，两个磁铁靠近时，有时会互相吸引，有时会互相排斥。这引起了小华的浓厚兴趣。他回到家后，就开始自己动手做实验。他用铁棒、铜线、电池等材料，尝试制作一个简单的指南针。经过多次失败，小华终于成功制作出了一个能指示方向的指南针。他兴奋极了，觉得自己的努力没有白费。

小华的同学们都赞叹他的动手能力和探索精神。他也更加坚定了自己热爱科学的决心。他相信，只要努力学习，就一定能够揭开更多自然界的奥秘。

阅读材料三

在一个宁静的小村庄里，住着一位慈祥的老奶奶。老奶奶家里很穷，但她总是乐于助人。村里的人谁家有困难，她都会尽力帮忙。

有一天，下起了大雨。雨越下越大，老奶奶担心邻居家的小男孩没人照顾。于是，她披上雨衣，冒着大雨去小男孩家。她帮小男孩煮了热腾腾的饭菜，给他盖上厚厚的被子，然后才放心地回家。

第二天，雨停了。小男孩的爸爸妈妈感激地对老奶奶说：“谢谢您，真是太感谢您了！”老奶奶笑着说：“不用谢，我们都是邻居，互相帮助是应该的。”

老奶奶的善良和乐于助人的精神，深深地感动了村里的人。大家都更加尊敬和爱戴她了。

阅读材料四

“功夫不负有心人。”这是爷爷经常对我说的一句话。爷爷是一名退休的木匠，他手艺精湛，做的家具都非常漂亮。

从小，我就喜欢跟着爷爷学做木工活。爷爷总是耐心地教我，从锯木头、刨木头到打磨、上漆，每一个步骤都讲解得非常详细。我用心地学习，不怕苦，不怕累，很快就掌握了基本的木工技术。

有一次，我想要给爷爷做一个书架。我按照爷爷教的方法，选好了木材，锯、刨、打磨，一步一步地做起来。虽然过程中遇到了很多困难，但我没有放弃。经过几个星期的努力，我终于完成了一个漂亮的书架。爷爷看到书架时，激动地拍了拍我的肩膀，对我说：“小伙子，你真棒！爷爷没白教you！”

这次做书架的经历让我深刻地体会到了“功夫不负有心人”的道理。只要用心去做，就一定能够取得成功。

试卷答案

阅读材料一

1.秋天的校园里有哪些颜色的植物？

答：金黄的银杏叶、火红色的枫树。

解析：本题考查对文章细节信息的提取。根据材料一第一段“金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘舞，铺满了整个校园。教学楼旁的枫树，叶子已经变成了火红色，在阳光下闪耀着光芒”可知答案。

2.材料一主要描写了什么？

答：材料一主要描写了秋天校园的美丽景色。

解析：本题考查对文章主要内容的概括。通读材料一可知，文章主要围绕秋天校园的景色展开描写，描写了银杏叶、枫树以及孩子们的欢快场景，因此概括为秋天校园的美丽景色。

3.作者为什么喜欢秋天？

答：作者喜欢秋天，因为秋天美丽、丰收，能带给人们喜悦。

解析：本题考查对文章中作者情感的理解。根据材料一最后一段“我喜欢秋天，喜欢它的美丽，喜欢它的丰收，更喜欢它带给人们的喜悦”可直接找到答案。

阅读材料二

4.小华是一个什么样的孩子？

答：小华是一个热爱科学、充满好奇心、动手能力强、有探索精神的孩子。

解析：本题考查对人物形象的分析。根据材料二第一段“小华是一个热爱科学的小学生。他从小就对各种各样的事物充满了好奇”以及后面描述他参观科技馆、做磁力实验、制作指南针等事例，可以概括出小华的性格特点。

5.小华制作指南针的过程遇到了什么困难？最终结果如何？

答：困难：多次失败。结果：成功制作出了一个能指示方向的指南针。

解析：本题考查对文章关键信息的提取。根据材料二第二段“他回到家后，就开始自己动手做实验……经过多次失败，小华终于成功制作出了一个简单的指南针”可知答案。

6.从小华制作指南针的故事中，你得到了什么启示？

答：启示：只要努力学习，就一定能够取得成功/只要坚持不懈，就能战胜困难。

解析：本题考查对文章主旨的理解和启示的提炼。