高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究课题报告.docx

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高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究课题报告

一、高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究开题报告

二、高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究中期报告

三、高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究结题报告

四、高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究论文

高中英语教学中的情境创设与互动研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化浪潮与教育改革纵深发展的双重驱动下，高中英语教学正经历着从“知识本位”向“素养导向”的深刻转型。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”作为学科核心素养，强调语言学习应在真实或接近

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