高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究课题报告.docx

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高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究课题报告

一、高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究开题报告

二、高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究中期报告

三、高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究结题报告

四、高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究论文

高中数学建模竞赛辅导策略对学生数学学习动机的影响教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前高中数学教育改革的纵深推进中，《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将数学建模列为六大核心素养之一，强调其“引导学生用数学语言表达现实世界

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