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浅议区域认知素养及其培养策略.pdf

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    浅议区域认知素养及其培养策略

    ●李云娇白舟/重庆师范大学地理与旅游学院（401331）

    摘要：区域性是地理学的特征之一，把握地理事物所具有的独特区域特征，使学生进行地理学习时须以

    区域定位为基础，分析其区域特征以及区域横纵向差异和区域地理成因等，并对区域做出合理评价和

    提出优化区域发展建议。

    关键词：区域认知素养；区域联系；地理教学

    地理学科核心素养的探究如火如荼，其

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