2025年珠海市斗门区某国企招聘工作人员若干人备考题库附答案详解.docxVIP

2025年珠海市斗门区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面，考核制度重点考核（）。

A.工作实绩

B.职业道德

C.思想表现

D.技术水平

【答案】：A

【解析】事业单位工作人员考核内容包含德、能、勤、绩四个方面。德主要体现思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现；能指履行职责的业务素质和能力；勤反映工作态度和勤奋敬业的表现；绩则是完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在这四个考核内容中，工作实绩是最终的成果体现，它综合反映了工作人员在一定时期内通过自身努力为单位和社会创造的价值，是衡量工作人员工作成效的关键，所以考核制度重点考核工作实绩。而职业道德、思想表现更倾向于“德”的部分，技术水平属于“能”的一部分，它们都是考核内容的一部分，但并非重点考核内容。

2、“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是（）。

A.林则徐充军伊犁后开发新疆的业绩

B.林则徐领导虎门销烟的事迹

C.洪秀全领导金田起义的情形

D.左宗棠率领湘军收复新疆，治理边疆的伟大业绩

【答案】：D

【解析】该诗中“大将筹边”表明有一位将领在边疆筹划事务，“湖湘子弟”说明参与行动的多是来自湖南的士兵，“满天山”“引得春风度玉关”体现了这次行动与边疆地区尤其是新疆相关。诗并不是描述林则徐充军伊犁后开发新疆的业绩，虽然林则徐对新疆开发有贡献，但此诗重点并非体现他这方面作为。也不是反映林则徐领导虎门销烟的事迹，虎门销烟是在广东虎门进行的打击鸦片贸易的行动，与诗中边疆、湖湘子弟等信息不相关。更不是描述洪秀全领导金田起义的情形，金田起义是在广西桂平金田村爆发的反清农民起义，和诗中所涉及的边疆、湖湘子弟等内容不符。而左宗棠率领湘军收复新疆，治理边疆，正契合诗中大将筹边、湖湘子弟到边疆作战以及治理边疆带来新气象等内容。所以此诗反映的是左宗棠率领湘军收复新疆，治理边疆的伟大业绩。

3、《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则是（）。

A.处罚法定原则

B.处罚与教育相结合的原则

C.行政处罚必须公正、公开的原则

D.保障当事人权利原则

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》存在多个重要原则，它们共同构成了该法的原则体系，互相联系且密不可分。处罚法定原则是行政处罚的基石，它要求行政处罚必须依据法律、法规、规章设定，且严格按照法定程序实施，确保处罚行为于法有据，这是法治原则在行政处罚领域的具体体现，保障了行政管理的合法性与权威性，是核心原则。处罚与教育相结合的原则强调了行政处罚不仅是对违法行为的制裁，更是一种教育手段，旨在通过处罚纠正违法行为，引导当事人自觉守法，但它侧重于处罚的目的与效果方面。行政处罚必须公正、公开的原则确保了处罚过程和结果的公平性与透明度，防止权力滥用，但它更聚焦于处罚过程的规范。保障当事人权利原则则是为了保障行政相对人在行政处罚过程中的合法权益，如陈述权、申辩权、救济权等，是维护当事人合法权益的重要体现，它侧重于对当事人合法权益的保护。综上所述，处罚法定原则贯穿于行政处罚的全过程，是行政处罚合法性与正当性的根本保障，是《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则。

4、下列张某的哪一行为触犯诈骗罪？（）

A.李某偷窃摩托车准备骑走，张某装作是摩托车主人吓跑李某，后将摩托车据为己有

B.王某点击了张某发送的虚假链接，导致自己银行卡里的钱被转移

C.张某为留守儿童募捐时对捐赠者谎称人均已捐款2万元，捐款者遂捐款3万元

D.张某侵入银行系统，将孙某存折中的10万元存入自己的账户

【答案】：A

【解析】本题可根据诈骗罪的构成要件对各行为进行分析。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。对于装作摩托车主人吓跑偷窃者并将摩托车据为己有的行为，这种行为主要是通过冒充身份排除他人对财物的占有，从而实现自己对财物的非法占有，更符合抢夺罪的特征，即乘人不备、公然夺取较大数额公私财物的行为，并非通过欺骗使他人基于错误认识而处分财物，所以不构成诈骗罪。利用发送虚假链接使他人银行卡里的钱被转移的行为，行为人以非法占有为目的，通过发送虚假链接这种虚构事实的方式，使他人在不知情的情况下陷入错误认识，进而导致自己银行卡里的钱被转移，符合诈骗罪中用虚构事实的方法骗取他人财物的构成要件，构成诈骗罪。为留守儿童募捐时对捐赠者谎称人均已捐款2万元致捐款者捐款的行为，虽然存在虚构事实的情况，但捐赠行为本身具有一定的特殊性，捐赠者是基于公益目的进行捐款，且这种虚构事实与直接骗取他人财物的诈骗行为在性质上有所不同，不构成诈骗罪。侵入银行系统将他人存折中的钱存入自己账户的行为，该行为是通过