第10课 中华民国的创建-（部编版）.docxVIP

第10课中华民国的创建

课程标准

本课学习目标

了解中华民国成立的史实；认识辛亥革命的历史意义。

1、了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取革命果实的原因。

2、通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义，通过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。

3、体会中国民主革命的艰巨性和曲折性；能正确认识近代中国国情。

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预习导学

【概念衔接】宪法

宪法（constitution）是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

（一）中华民国的建立

1.1912年1月1日，孙中山在宣誓就职，宣告成立，以年为民国元年，改用公历。

袁世凯窃取革命果实

2.1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，下诏退位。清朝260多年的统治结束。

（三）《中华民国临时约法》

3.1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由制定的《》。它是中国历史上具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级制度和原则，是辛亥革命的重要成果。

【拓展补充】《南京临时政府的改革措施》

南京临时政府成立后，进行了许多意义重大的改革，主要有：政治方面，保障人权，不准刑讯、体罚，禁止买卖人口、贩卖童工，保护华侨，保护人民财产;经济方面，奖励工商业发展，鼓励兴办实业；社会生活方面，提倡平等观念，革除“大人”“老爷”等称谓，废止跪拜，剪除男子发辫，劝禁女子缠足，严禁鸦片，禁止赌博；教育方面，提倡男女同校，废止小学读经等。这些政策在当时虽然没能全部贯彻执行，但对社会观念的转变和平等自由思想的普及具有重要意义。

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探究提升

如何理解中华民国建立的重要历史意义？

材料一：大总统誓词

材料二：《中华民国临时约法》部分条文

请回答：

据材料一，指出该誓词的发表反映了哪一政权的建立。该政权遵照的政体意愿是什么？

中华民国南京临时政府。共和政体。

据材料二并结合所学知识，指出该法律文件的性质，并说明材料二法律文件对于材料一誓词的意义何在。

资产阶级共和国宪法。肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。

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体系构建

在括号中填上对应的内容

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记忆清单

中华民国的建立

★学习聚焦：黄花岗起义的意义？

1.孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果是什么？

1.中华民国南京临时政府的成立

2.谁窃取了辛亥革命的果实？

2.袁世凯

袁世凯窃取革命果实

★学习聚焦：全国相应武昌起义的原因？

3.孙中山为了限制袁世凯的权力，采取了哪些措施？

3.临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职

《中华民国临时约法》

★学习聚焦：全国相应武昌起义的原因？

4.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是什么？

4.《中华民国临时约法》

5.辛亥革命最重要的成果是什么？

5.通过《中华民国临时约法》，确立了资产阶级民主共和制度和民主自由原则

6.袁世凯成功窃取辛亥革命果实的标志是什么？

6.袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，临时政府迁往北京。

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强化训练

一、单项选择题

1.20世纪，有一首歌曲迅速成为时代新声。歌曲唱道：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗……”歌词中的“旧日邦新造”是指

A.维新法令的颁布 B.中华民国的成立

C.新文化运动的兴起 D.南京国民政府的建立

2.某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择的举办地是

A.武昌 B.南京 C.东京 D.广州

3.“‘民国’之取代自秦以来两千多年的‘帝国’，是一种前无古人的变化。”导致这一变化的历史事件是

A.洋务运动 B.戊戌变法

C.辛亥革命 D.五四运动

4.1925年3月12日，伟大的民主革命先行者孙中山与世长辞，按照中华民国纪年法计算，他逝世于

A.民国12年 B.民国13年

C.民国14年 D.民国15年

5.有学者评价辛亥革命说：“第一，觉得凡不是中国人，都没有权来管中国的事。第二，觉得凡是中国人，都有权来管中国的事。”最先使这种现象发生成为可能的法律文件是

A.“明定国是”诏书 B.《中华民国临时约法》

C.《中华民