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高职院校物流管理课程教案

好的，以下是一份高职院校物流管理课程的教案，力求专业严谨且具实用价值。

一、课程基本信息

*课程名称：物流管理实务

*课程代码：[此处填写课程代码]

*适用专业：物流管理、电子商务、工商企业管理等相关专业

*课程性质：专业核心课/专业必修课

*学时/学分：总计[建议学时]学时，[建议学分]学分(理论与实践学时比例可根据专业特点调整，建议实践学时不低于40%)

*先修课程：经济学基础、管理学基础、市场营销基础

*后续课程：仓储管理、运输与配送、供应链管理、物流信息技术等

二、课程性质与定位

本课程是物流管理专业及相关专业的一门核心专业课程。它系统阐述现代物流管理的基本理论、基本知识和基本技能，旨在培养学生掌握物流运作各环节的实务操作能力，具备分析和解决物流实际问题的初步能力。课程紧密结合行业发展和职业岗位需求，强调理论与实践的结合，注重学生职业素养和综合能力的提升，为学生未来从事物流相关工作奠定坚实基础。

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解物流、物流管理的基本概念、内涵及发展趋势。

2.掌握物流系统的构成要素、功能及基本原理。

3.熟悉物流各主要环节（如运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、信息处理等）的基本流程、作业规范和管理要点。

4.了解物流相关的法律法规、标准及行业惯例。

5.初步认识供应链管理的基本思想和方法。

（二）能力目标

1.能够运用物流基本理论分析实际物流现象和问题。

2.具备进行简单物流方案设计与优化的初步能力。

3.掌握仓储作业、运输调度、订单处理等基础物流操作技能。

4.能够正确使用常见的物流设备和基础物流信息系统。

5.培养团队协作、沟通表达、组织协调及持续学习的能力。

（三）素质目标

1.培养严谨细致、认真负责的职业态度。

2.树立成本意识、效率意识和服务意识。

3.具备良好的职业道德和诚信品质。

4.增强创新思维和解决实际问题的能力。

5.适应物流行业快速发展的学习能力和职业素养。

四、教学内容与学时分配(示例)

|序号|模块/章节名称|主要教学内容|学时分配(理论/实践)|教学方式与手段建议|

|1|物流基础认知|物流的概念、分类与作用；现代物流的发展趋势；物流系统构成要素|4/0|讲授、案例分析、小组讨论|

|2|仓储管理实务|仓储的功能与类型；入库、在库、出库作业流程；库存控制方法；仓储设备认知与应用|6/4|讲授、仿真软件操作、校内实训|

|3|运输与配送管理|运输方式的选择与优化；配送流程与模式；运输合理化；配送中心运作|6/4|讲授、案例分析、角色扮演|

|4|物流信息管理|物流信息的概念与作用；物流信息技术（条码、RFID、GIS/GPS）；物流管理信息系统（WMS,TMS简介）|4/2|讲授、软件演示、视频观摩|

|5|装卸搬运与包装|装卸搬运的原则与方法；常用装卸搬运设备；包装材料与技术；包装合理化|2/2|讲授、图片视频、现场演示|

|6|流通加工与物流增值服务|流通加工的类型与作用；常见物流增值服务项目；流通加工合理化|2/0|讲授、案例分析|

|7|采购与供应链管理基础|采购流程与策略；供应商管理；供应链的概念与结构；供应链协同与优化初步|4/2|讲授、案例分析、小组项目|

|8|物流成本管理入门|物流成本的构成与核算；物流成本控制的基本方法；物流绩效评价指标|2/0|讲授、案例计算|

|9|物流综合实训/项目实战|综合模拟企业物流运作场景，整合各环节技能应用|0/8