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幼儿园年度园务工作总结范本2024

幼儿园年度园务工作总结（2024）

时光荏苒，2024年的工作已近尾声。在过去的一年里，我园全体教职工在上级教育主管部门的正确领导下，始终秉持“以幼儿发展为本”的教育理念，团结协作，务实进取，围绕年度工作目标，在保教质量、队伍建设、安全管理、家园共育及后勤保障等方面均取得了一定的进展。现将本年度园务工作情况总结如下：

一、聚焦保教核心，提升育人质量

保教工作是幼儿园的中心工作，我们始终将提升保教质量放在首位，致力于为幼儿提供适宜的教育环境和丰富的活动体验。

深化课程实践：本年度，我们继续深入推进园本课程建设，结合幼儿年龄特点和发展需求，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域开展了系列主题活动。通过集体教学、区域活动、户外活动等多种形式，鼓励幼儿主动探索、大胆表达，促进幼儿全面和谐发展。我们注重教育过程的观察与反思，定期组织教师进行案例研讨，分享教育经验，不断优化教学策略。

优化一日活动：严格按照幼儿园教育指导纲要要求，科学合理安排幼儿一日活动，确保幼儿在园生活的规律性和丰富性。加强晨间活动、户外活动的组织与指导，保证幼儿充足的活动时间，增强幼儿体质。同时，关注幼儿良好生活习惯和学习习惯的养成，引导幼儿学会自理、学会合作、学会分享。

关注个体差异：尊重幼儿发展的个体差异，针对不同发展水平的幼儿提供差异化的指导和支持。建立幼儿成长档案，记录幼儿的成长轨迹，与家长共同关注幼儿的点滴进步。通过个别化教育方案，帮助有特殊需要的幼儿获得适宜的发展。

二、加强队伍建设，夯实发展基础

教师是幼儿园发展的核心力量，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是我们不懈的追求。

强化师德师风建设：组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法规文件，开展师德师风专题培训和主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、儿童观和职业观。通过评选“优秀教师”、“师德标兵”等活动，弘扬正能量，营造风清气正的育人环境。

提升专业素养：制定教师专业发展计划，鼓励教师参加各级各类培训、教研活动和学术交流。本年度，我们组织了多次园本培训，内容涵盖教育理念更新、教学技能提升、课题研究等方面。支持教师参加学历提升和职称评定，多名教师在各类教学竞赛和论文评选中获得佳绩。同时，发挥骨干教师的引领作用，开展“师徒结对”活动，促进青年教师快速成长。

激发团队活力：定期组织教师团建活动，增强团队凝聚力和向心力。关心教师身心健康，努力为教师解决工作和生活中的实际困难，营造温馨和谐的工作氛围。鼓励教师积极参与幼儿园管理，听取教师合理化建议，激发教师的工作热情和创造性。

三、筑牢安全防线，保障幼儿健康

安全是幼儿园工作的生命线，我们始终将幼儿安全放在首位，常抓不懈，警钟长鸣。

健全安全管理制度：完善各项安全管理制度和应急预案，明确各岗位安全职责，签订安全责任书，将安全责任落实到人。定期开展安全隐患排查，对园舍设施、消防器材、玩具器械等进行全面检查，及时整改发现的问题，杜绝安全事故发生。

加强安全教育：将安全教育融入幼儿一日生活的各个环节，通过安全教育课、安全演练、情景模拟等形式，向幼儿普及交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等知识，提高幼儿的自我保护意识和自救能力。组织全体教职工进行安全知识培训和应急演练，提升教职工的安全防范意识和应急处置能力。

细化安全管理措施：严格执行门卫管理制度，落实外来人员准入登记制度，严防无关人员进入园区。加强食品卫生安全管理，严格执行食品采购、验收、储存、加工等环节的操作规程，确保幼儿饮食安全。做好传染病预防工作，坚持晨午检制度，加强通风消毒，保障幼儿身体健康。

四、深化家园共育，形成教育合力

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们积极构建家园沟通的有效桥梁，努力形成家园共育的良好局面。

畅通沟通渠道：通过家长委员会、家长会、家长开放日、家访、电话、微信群等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。定期召开家长委员会会议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，共同参与幼儿园管理。

开展家园活动：组织开展了家长助教、亲子运动会、节日庆祝等丰富多彩的家园互动活动，为家长提供了解幼儿园、参与幼儿教育的机会。通过家长学校讲座、育儿经验分享等活动，向家长传播科学的育儿理念和方法，提升家长的育儿水平。

争取家长支持：积极争取家长对幼儿园工作的理解、支持与配合，引导家长主动参与幼儿园的环境创设、活动组织等工作，形成教育合力。对家长提出的合理诉求，及时予以回应和解决，构建和谐的家园关系。

五、优化后勤服务，提供坚实保障

后勤工作是幼儿园各项工作顺利开展的重要保障，我们努力提升后勤服务质量，为幼儿和教职工创造良好的工作和学习环境。

加强卫生保健工作：严格执行卫生保健制度，做好幼儿健康检查、传染病预防等工作。加强食堂管理，保证幼