初三感恩的演讲稿资料15篇.docVIP

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初三感恩的演讲稿资料15篇

初三感恩的演讲稿1

世界上有许多事情值得让我们去感恩,有许多人都怀着一颗感恩的心,我也怀着一颗感恩的心。

世上有许多值得我们感恩的人,如:工程师,医生,清洁工等,但是,我感觉,最值得我感恩的人是老师。

老师是一只辛勤的蜜蜂,在知识花园里忙碌着;老师是甘露和清泉,她用甘露浇开我们这些花朵,用清泉孕育我们的果实。

当我们班有同学生病时,老师体贴入微,和蔼可亲的上前问候,并让其他同学去买药,然后无微不至的照顾这位生病的同学。

当我们不按时完成作业的时候老师声色俱厉,目光严厉的批评我们。老师的脸就像被乌云蒙上了一样,阴森森的。

当我们学习不认真的时候,老师语重心长,苦口婆心的告诫我们:“学习要认真。”

当老师生病的时候,同学们去看望老师,老师问了问班级情况,还与同学们谈心。老师时多么可敬啊!在生病的时候想着班级的情况。

老师也许是怕我们听一种方式的讲课方法会厌烦,于是变常常把讲课发法变变花样,是我们觉得课生动有趣。

老师对工作尽职尽责,尽心尽力。

师父教徒弟还留一手呢,老师却毫不保留的把知识传授给了我们,我们不是更加应该好好的学习吗?

敬爱的老师啊,我爱你!您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那种自我牺牲精神,也有一颗金子般的心,粉笔染白了你的乌发,作业熬红了您的双眼,您对我们的情与爱深似大海,高如蓝天。

敬爱的老师,我爱您,我更敬佩您。如果我长大以后成为一名教师,那么我也会像我的老师一样用心去教学。

初三感恩的演讲稿2

尊敬的校领导、教师、同学们:

大家好!

时光飞逝,转眼已是三年。三年的征途,是光荣的荆棘路,带着梦想与期待,我们一路走来。此时此刻,站在期望的门前回首张望,那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。

那是因为您,亲爱的母校。是您包容了我们的懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影,在球场上留下顽强拼搏的精神,在舞台上秀出个性自我,在通宵晚会里变换主角体味人生。我们沉浸在知识的海洋,徜徉在落英缤纷的林荫道,醉心于同学间的欢声笑语。在您的怀抱中,我们心怀梦想,放飞梦想。

那也是因为您,亲爱的教师,是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您知识渊博,并毫无保留地传授给我们;您体贴入微,使内宿生活充满家庭的温暖。您独特的个人魅力更是令我们折服。您的磨练与指导,在我们成长的道路上留下深深的痕迹。衷心地感激您!

那更是因为你们,亲爱的父母!一路上风雨兼程,你们撑起一片灿烂无比的晴空,用细致无私的爱,给了我们温暖的港湾和不断前行的力量,却从不索求。世间付出与索取的差距莫过于此。让我们把最诚挚的谢意献给你们,用一生去回报你们无尽的恩情。

感激学校的培养,感激教师的指引,感激家长的支持。有了你们的帮忙,我们才在通往成功的路上,脚踏荆棘,却不觉疼痛,有泪可流,却并不悲凉。

此刻,三年的旅途只剩下最终的一程,最关键也是最难走的一程。可我们坚信:荆棘路的终点,定是通向完美未来的关口;风雨交加的夏天,定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水,将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生,定将灿烂辉煌!

初三感恩的演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

在西方有“感恩节”,而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道:“感恩也是一种品德。”“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情,世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的,包括父母无微不至的照顾,老师呕心沥血的教导,旁人义不容辞的帮助……因此,开展“感恩教育”,是对学生内心深处的洗涤,让我们在不经意间的观察中,体会到母爱似海,父爱如山;在三言两语中,感觉到师爱如灯;在与同学的交往中,体验到友谊的缕缕春风。一个人的一生,需要太多的支撑。心存感激,才能深入体会,才会加倍珍惜。

“怀抱一颗感恩的心,争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起,如:母亲节时做心意卡,每天回家帮做一件家务,记住父母的生日,得到他人帮助后说声谢谢等,通过这些水事来学会感恩,每天心存感恩,生活起来也快乐。这样家庭、班级

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