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农业技术推广员培训教材与实践指导

前言

农业技术推广是连接农业科研成果与农业生产实践的桥梁和纽带，是推动农业现代化、促进农业增效、农民增收和农村发展的关键环节。农业技术推广员作为这一过程的具体组织者和实施者，其业务素质、工作能力和服务水平直接关系到农业科技成果转化的速度、广度和深度。本教材旨在为农业技术推广员提供系统的理论知识、实用的工作方法和有效的实践指导，以期提升其综合素养和履职能力，更好地服务于乡村振兴和农业农村现代化建设。

本教材编写坚持理论与实践相结合、继承与创新相统一的原则，力求内容充实、重点突出、通俗易懂、操作性强，希望能成为广大农业技术推广员学习提高的良师益友。

第一部分：农业技术推广员的角色认知与核心素养

一、农业技术推广员的角色定位

农业技术推广员是指在农业生产一线，直接面向农民和农业生产经营主体，从事农业新技术、新品种、新肥料、新农药、新机具等的引进、试验、示范、培训、指导、咨询等服务工作的专业人员。其角色主要包括：

1.技术传播者：将先进、适用的农业科技成果转化为通俗易懂的“农民语言”和“实用技术”，传授给农民。

2.信息传递者：及时向农民传递党和国家的农业方针政策、市场供求信息、气象灾害预警等。

3.生产指导者：深入田间地头，根据不同作物、不同生育期的特点和农民需求，提供个性化、精准化的生产技术指导。

4.问题解决者：帮助农民诊断和解决生产中遇到的技术难题、病虫害问题等。

5.市场引导者：引导农民根据市场需求调整种植结构和养殖模式，发展特色优势产业，提升农产品市场竞争力。

6.桥梁纽带者：沟通政府、科研单位、企业与农民之间的联系，反映农民诉求，促进产学研用结合。

二、农业技术推广员的核心素养

1.过硬的政治素养：

*坚定的政治立场，拥护党的领导，贯彻执行党和国家有关农业农村的方针政策。

*强烈的事业心和责任感，热爱“三农”事业，甘于奉献。

2.扎实的专业技能：

*掌握本地区主要农作物、畜禽的生物学特性、生长发育规律和关键生产技术。

*熟悉农业投入品（种子、化肥、农药等）的基本知识、使用技术和安全规范。

*了解农产品质量安全标准和相关法律法规。

*具备一定的农业气象、土壤肥料、植物保护、动物防疫等方面的基础知识。

3.良好的沟通表达能力：

*能够运用通俗易懂的语言、形象生动的比喻向农民讲解复杂的技术知识。

*善于倾听，准确理解农民的需求和困惑。

*具备较强的口头表达和文字写作能力，能编写技术资料、总结推广经验。

4.出色的组织协调能力：

*能够有效地组织农民培训、现场观摩、技术交流等活动。

*善于与政府部门、科研院所、农资企业、农民合作社等多方主体进行沟通协调，整合资源。

5.持续的学习创新能力：

*农业科技发展日新月异，必须保持旺盛的求知欲，不断学习新知识、新技术、新理念。

*勇于探索和尝试新的推广模式和方法，如利用信息化手段提升推广效率。

6.基本的经营管理意识：

*了解农业生产经营的基本规律，能够帮助农民分析成本收益，提高生产的经济效益。

7.高尚的职业道德：

*诚实守信，公平公正，不谋取私利，不误导农民。

*尊重农民，与农民交朋友，关心农民的生产生活。

第二部分：农业技术推广的理论基础与原则方法

一、农业技术推广的基本理论

1.创新扩散理论：

该理论阐述了一项创新（如新的农业技术）如何通过一定的渠道，在特定的社会系统中，随着时间的推移而被成员所采纳的过程。推广员应了解创新扩散的四个要素（创新、传播渠道、时间、社会系统）和农民采纳新技术的五个阶段（认知、兴趣、评估、试用、采纳），以便更有针对性地开展推广工作。

2.农民行为改变理论：

农业技术推广的核心是促使农民改变传统的、低效的生产行为，采纳新的、高效的技术和管理方法。该理论关注农民行为产生、发展和改变的规律，强调通过改变农民的认知、态度和技能，来引导其行为向预期方向转变。推广员需分析影响农民行为的内外部因素，采取有效措施激发其采纳新技术的内在动力。

3.参与式发展理论：

强调农民在农业发展和技术推广过程中的主体地位和主动参与。推广员应将农民视为发展的主体而非被动的接受者，通过平等对话、共同决策、合作实施等方式，充分调动农民的积极性和创造性，确保推广项目符合农民的实际需求，提高推广的有效性和可持续性。

二、农业技术推广的基本原则

1.服务“三农”原则：始终把服务农业、农村、农民作为推广工作的出发点和落脚点。

2.因地制宜原则：根据不同地区的自然资源条件、生产习惯、经济水平和农民需求，选择适宜的技术进行推广，切忌“一刀切”。

3.尊重农民意愿原则：充分尊重农民的知情权、选择权和参