2018年上海公安机关勤务辅警招聘考试《职业能力测试》题.docxVIP

2018年上海公安机关勤务辅警招聘考试《职业能力测试》题（网友回忆版）

言语理解与表达

（20题）

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

1.

单选题

我们为什么要读新闻？他人的和命运与我何干？他人的波折与悲欢为什么会唤起我内心的波澜？因为世界是一个整体，我们在根本上血肉相连。为弱势者，让无力者前行，不仅仅是出于情感的，更是新闻人的社会责任、道德良知和自我救赎。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A

坎坷申冤同化

B

困苦维权升华

C

际遇张目义愤

D

遭际呐喊激动

2.

单选题

目前，上海的脱口秀市场要于北京、深圳及广州等地。北京脱口秀于酒吧，依托于当地良好的文化土壤，目前国内较好的脱口秀表演者都在北京的小酒吧里建立了自己的喜剧舞台；深圳则借助了地理位置的优势，成为最先将脱口秀文化引入国内的城市，目前也发展得较为成熟。在上海，真正从事脱口秀表演的团队只有两家。

A

不及，发祥，因此

B

逊色，发源，而

C

落后，来源，但

D

来源，发迹，因为

3.

单选题

不要固执，不要凡事刨根问底，不要得理不让人，不要企图改变他人，不要以自己认定的道德标准要求他人，学会理解最奇怪的事物，学会欣赏与自己距离最远的艺术风格，一句话，学会。

A

宽容

B

坚忍

C

淡定

D

妥协

4.

单选题

这些年来，人们耳边“涨声”阵阵，涨价收费成了某些“改革”的万金油。以涨价收费为急先锋的“改革”理念，反映出一些地方政府角色意识严重错位：一方面将“改革的红利”收到政府和少部分利益集团囊中，一方面却将“改革的风险”转嫁给广大民众。这实质上是对改革的，不仅与民众的期望，而且败坏了改革的声誉，令政府的公信力受损。

A

乱用，南辕北辙

B

亵渎，大相径庭

C

滥用，背道而驰

D

误解，适得其反

5.

单选题

要通过一系列固本强基之举措，如教师资源均衡化、教师管理分类化、教师标准体制化、教师职称、教师学历、教师培训一体化、终身学习等等，造就一支师德高尚、业务精湛、结构科学、活力永驻的高素质专业化教师队伍。

A

规范化，序列化，普及化

B

序列化，规范化，高端化

C

序列化，规范化，普及化

D

规范化，序列化，高端化

6.

单选题

下列句子没有歧义的是。

A

阿春默默地收拾好房间

B

老王认为经理害了自己

C

今天下午他们考研究生

D

在汽车上写字比较困难

7.

单选题

下列句子在表达上使用了类比方法的一句是。

A

他年轻时体壮如牛，但老了佝偻着背，衰弱不堪

B

月光如水一样，静静地泻在这叶子和花朵上

C

井冈山的毛竹傲岸挺拔、笔直向上，井冈山人勇往直前、百折不挠

D

我们这一代人决心用智慧和双手改变贫穷落后的面貌

8.

单选题

下列句子没有语病的是。

A

龙田番薯丸是福清龙田镇风味小吃，其外皮是用淀粉加上去皮的番薯揉搓而成，内部的馅则是由剁碎的猪肉拌上大葱和紫菜、牡蛎组成

B

海怡花园客户服务中心近期在巡视中发现及接到部分业主投诉，在底层住户阳台中经常有果皮、痰液、烟蒂等，望广大业主及住户爱护小区的环境卫生，切勿随手乱扔垃圾

C

人力资源和社会保障部副部长表示，去年全年252个工作日，日均退休24800人，平均每秒钟就几乎差不多有一个人退休

D

万圣节源自古代凯尔特民族的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，以食物祭拜祖灵及善灵以祈求平安度过严冬

9.

单选题

下列选项中，斜线前后意思表达不一致的是。

A

曲径通幽/柳暗花明又一村

B

班门弄斧/关公面前舞大刀

C

望尘莫及/光了脚也赶不上

D

见微知著/一叶落而知秋

10.

单选题

（1）经常说话，尤其是在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。

（2）为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。

（3）与生人交谈，可以使大脑得到锻炼。

（4）画家不停地挥毫泼墨，数学家不停地演算推导也都锻炼着头脑的机敏。

（5）有些发明家就是在与生人的交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。

（6）不少人都有这样的体会：当自己与生人交谈时，思维变得敏捷起来，某些原来没想到的内容，会出现在脑海里。

上面一段话中有一句没有围绕中心，其他句子顺序也不合理，对此，下列筛选和排序都合理的一项是。

A

（1）（5）（4）（3）（2）

B

（6）（1）（5）（4）（2）

C

（2）（1）（5）（3）（6）

D

（3）（1）（6）（5）（2）

11.

单选题

人们在接受和理解信息时会受所处环境的影响，特别是受他们周围的人影响。因此，作者不能以为只要自己的文章反复宣传某种思想，传播某些消息，就可令读者最终改变自己的观点、认识。读者不是被动接受灌输的皮囊，不是听任传媒射击的靶子，而是一个活生生的社会人。写作要取得