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2025年铜仁地区万山特区某国企招聘工作人员若干人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、政策执行的手段具有多样性,以下哪一项属于思想手段的特点()。
A.权威性
B.启发性
C.具体性
D.有偿性
【答案】:B
【解析】政策执行的思想手段主要是通过宣传、教育、引导等方式,启发人们的思想觉悟,使人们自觉地接受和贯彻政策。权威性是行政手段的特点,行政机关凭借其法定的权威实施政策,政策对象必须服从。具体性一般不是政策执行思想手段的典型特点,思想手段侧重于思想层面的引导,具有一定的抽象性。有偿性主要与经济手段相关,经济手段通过物质利益来调节政策对象的行为。而启发性符合思想手段通过对人们思想进行启发来推动政策执行的特点。所以答案选启发性。
2、俗话说“一把钥匙开一把锁”,这一说法所包含的哲学道理是()。
A.每一矛盾都有特性
B.矛盾就是对立统一
C.矛盾双方相互依存
D.具体问题具体分析
【答案】:D
【解析】“一把钥匙开一把锁”体现的是不同的锁需要不同的钥匙来开启,强调的是每个事物都有其自身的特点,也就是每一矛盾都有特性。矛盾就是对立统一,是指矛盾双方相互排斥又相互依存,但这与“一把钥匙开一把锁”所表达的针对不同情况采取不同方法的意思不相符。矛盾双方相互依存是说矛盾双方互为存在的前提,共处于一个统一体中,这也不符合题干所表达的核心内容。具体问题具体分析是方法论,而题干问的是哲学道理,“一把钥匙开一把锁”从哲学理论层面体现的是每一矛盾都有特性,它是具体问题具体分析这一方法论的哲学依据。所以正确答案体现的哲学道理是每一矛盾都有特性。
3、社会存在是()
A.社会环境
B.社会物质生活条件的总和
C.社会生活精神方面的总和
D.占统治地位的生产关系的总和
【答案】:B
【解析】社会存在指社会物质生活条件的总和,它是社会生活的物质方面,而非社会环境、精神方面总和或占统治地位生产关系总和,所以答案是社会物质生活条件的总和。
4、本市一所小学利用延时服务时间,开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】:B
【解析】从课程性质来看,学科课程是以学科知识为中心编制的课程,注重知识的逻辑性与系统性;活动课程是以学生的兴趣和需要为基础,以活动为组织方式的课程,强调学生的亲身实践和体验;必修课程是指学生必须学习的课程;地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程,这些课程更侧重于学生的体验和参与,通过各种活动让学生去探索和学习,具有很强的实践性和灵活性,符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授,不属于学科课程;学生可以自由选择,并非必须学习的必修课程;也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
5、黄某在从某商场窃取货物并离开后,商场发觉货物被盗并报案。黄某看到警察到达现场,因心生恐惧便将所窃货物偷偷放回。黄某的行为()。
A.属于犯罪中止
B.属于犯罪既遂
C.属于犯罪未遂
D.不构成犯罪
【答案】:B
【解析】该案例涉及判断黄某盗窃行为的犯罪形态。犯罪中止是指在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。但在本题中,黄某已经完成盗窃行为并离开了现场,其将货物放回的行为是在盗窃既遂之后实施的,并非在犯罪过程中自动放弃犯罪或防止犯罪结果发生,所以不属于犯罪中止。犯罪既遂是指行为人所实施的行为已经齐备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。盗窃罪以行为人取得对财物的实际控制为既遂标准。黄某从商场窃得货物并离开现场,此时已实际控制了财物,犯罪行为已经完成,构成犯罪既遂。之后其因害怕将货物偷偷放回的行为,只是犯罪既遂后的返还行为,不影响犯罪既遂的认定。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。本题中黄某已经窃得货物并离开现场,并非未得逞,所以不属于犯罪未遂。该行为明显符合盗窃罪的构成要件,已经构成犯罪。综上,黄某的行为属于犯罪既遂。
6、五柳先生:东晋:陶渊明()
A.少陵野老:明末清初:李晋
B.濂溪先生:北宋:秦观
C.湖海散人:元末明初:罗贯中
D.临川先生:魏晋:王安石
【答案】:C
【解析】“五柳先生”指的是东晋时期的陶渊明;“湖海散人”指的是元末明初的罗贯中。
7、下列事业单位新进人员中,应实行公开招聘的是()。
A.政策性安置的
B.按干部人事管理权限由上级任命的
C.涉密岗位的
D.普通专业技术人员
【答案】:D
【解析】事业单位公开招
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