2025年庆阳市西峰区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年庆阳市西峰区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列成语故事与人物对应错误的是()。

A.指鹿为马——赵构

B.纸上谈兵——赵括

C.围魏救赵——孙膑

D.图穷匕见——荆轲

【答案】:A

【解析】本题可根据各成语故事所对应的人物来判断选项的正确性。指鹿为马这一成语故事,讲的是秦朝赵高试图谋朝篡位,为了试验朝廷中哪些大臣愿意顺从他,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马。秦二世不信,赵高便问在场的大臣,不敢违逆赵高的大臣纷纷附和说是马,而敢于反对赵高的大臣则被他暗中迫害。所以指鹿为马对应的人物是赵高,而不是赵构。纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。因此,纸上谈兵对应赵括是正确的。围魏救赵是指战国时魏国围攻赵国都城邯郸,赵国向齐国求救,齐国派田忌率兵救赵,田忌采用军师孙膑的计策,乘魏国精锐部队在赵,国内空虚,引兵攻袭魏都大梁(今河南开封),在魏军从邯郸撤退回救时,乘其疲惫,大败魏军于桂陵(今山东菏泽东北),赵国之围遂解。所以,围魏救赵对应的人物是孙膑,该对应是正确的。图穷匕见说的是战国时,荆轲奉燕国太子丹之命去行刺秦王嬴政,以献燕国督亢的地图为名,预先把匕首卷在图里。到了秦王座前,慢慢把地图展开,最后露出匕首。因此,图穷匕见对应荆轲是正确的。综上,成语故事和人物对应错误的是指鹿为马与赵构的搭配。

2、父母对子女有抚养教育的义务,子女对父母有()义务。

A.负担生活费

B.帮助养老

C.赡养扶助

D.没有义务

【答案】:C

【解析】父母与子女之间存在法定的权利和义务关系。我国法律明确规定,父母对子女有抚养教育的义务,而子女对父母则有赡养扶助的义务。赡养是指子女在物质上和经济上为父母提供必要的生活条件,扶助则强调在精神和生活上对父母的关心、照顾和帮助。仅负担生活费只是赡养义务在物质方面的部分体现,不能全面涵盖子女对父母应尽的义务。帮助养老表述较为宽泛,缺乏明确的法律界定,不能准确表达子女对父母的法定义务。而认为子女对父母没有义务的说法与法律规定相悖。因此,正确答案是赡养扶助。

3、如今,人们对饮食健康的关注度日益提高。在相等份量的以下食物中,胆固醇含量最高的是()。

A.猪肝

B.蛋黄

C.奶油

D.鱼肝油

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同食物胆固醇含量的比较。在日常生活中,不同食物的营养成分及含量存在差异,胆固醇含量便是其中一个方面。猪肝是动物的内脏,含有一定量的胆固醇,但相较于蛋黄而言,其胆固醇含量并非最高。蛋黄是鸡蛋的重要组成部分,每100克蛋黄中的胆固醇含量非常高,在常见食物中处于较高水平。奶油是从牛奶中提炼出来的乳脂肪制品,虽然含有一定的脂肪和胆固醇,但通常其胆固醇含量低于蛋黄。鱼肝油是从鲨鱼、鳕鱼等的肝脏中提炼出来的脂肪,主要含有维生素A和维生素D,胆固醇含量相对不高。综上所述,在相等份量下,胆固醇含量最高的是蛋黄。

4、以下哪一项不属于公民的人身自由权利()。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的住宅不受侵犯

C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

D.公民的受教育权利不受侵犯

【答案】:D

【解析】公民的人身自由权利是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。它主要包括人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。人身自由不受侵犯强调公民享有不受非法限制、剥夺其身体活动自由的权利;住宅不受侵犯是指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查;通信自由和通信秘密不受侵犯保障公民能够自由地与他人进行通信,且通信内容受到保密。而受教育权利是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,它属于公民的文化教育权利范畴,并非人身自由权利。所以不属于公民人身自由权利的是受教育权利不受侵犯。

5、行政机关运用政府开支调节经济变量关系,这一方式属于行政执行中的()。

A.行政手段

B.经济手段

C.法律手段

D.教育手段

【答案】:B

【解析】行政执行的手段主要有行政手段、经济手段、法律手段、教育手段等。行政手段是依靠行政组织的权威,运用命令、指示等强制性的方式,对下属机关及人员行为进行指挥和控制;经济手段是指行政机关运用包括税收、信贷、价格、工资、利润等经济杠杆,通过调节经济变量的关系,达到行政执行的目的;法律手段是指国家行政机关在行政管理领域内,依照法定职权和程序,把国家法律、法规实施到具体的行政活动中,以达到有效而合理的管理目的;教育手段是指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式,将政策理念输入到人们脑海之中,使之理解政策的内

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