人教版生物七年级下册 第七章 第二节《探究环境污染对生物的影响》学案.pdfVIP

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第二节探究环境污染对生物的影响

【学习目标】

1、以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。

2、设计并完成酸雨或废旧电池对生物影响的探究实验。

3、认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。

【学习过程】

【定向自学使用说明与学法指导】

1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点。

2.用准确语言完成。

【定向自学】

1、如果雨水具有较强的酸性时，就叫做酸雨。我国的酸雨主要是因大量燃烧

而形成的。此外，各种机动车辆排放的也是形成酸雨的主要原因。

2、雨水是否具有较强的酸性，可以用酸碱度（pH）来表示。pH等于7的溶液呈

，pH小于7的溶液呈。酸雨的pH则小于。

合作探究（小组讨论，全班展示）

探究（一）酸雨及其对生物的影响

1、什么叫酸雨？。

2、酸雨的成因是什么？

。

3、酸雨有什么危害？

。

4、控制酸雨的根本措施是

。

探究（二）废电池对生物的危害及控制

1、废电池浸出液对生物有什么影响？

3、控制废电池危害的根本措施是什么？

归纳总结：

巩固提升：

1、下列哪项不属于大气污染引起的（）

A.酸B.温室效应C.水俣病D.臭氧层破坏

2、形成酸雨的主要污染物是（）

A.二氧化碳B.二氧化硫C.盐酸D.磷酸

3、人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等，可导致（）

A.臭氧层破坏B.温室效应C.胃癌D.酸

4、下列活动中，有利于保护生态环境的是（）

A.生物入侵B.退耕还林还草C.乱扔废电池D.使用一次性筷子

5、对生物有极大危害，有“空中死神”之称的污染是（）

A.大气污染B.酸C.臭氧层破坏D.噪声污染

6、云南省九大高原湖泊之一的“阳宗海砷污染”

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事件引发了一场环保风暴，这一事件最终可能导致的后果是

(）

A.湖中的蓝藻大爆发B.湖中水草大量死亡

C.湖中鱼类大量死亡D.砷通过食物链最终危及人类

7、目前已经向人类发出“黄牌”警告，并开始对人类进行报复的是（）

A.野生动物B.野生植物C.自然环境D.海洋生态系统

8、防止大气污染，改善空气质量的根本措施是（）