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大中小学思政课教学信息化与数字化应用
前言
新时代对青年提出了更高的要求，思政课作为培养学生社会责任感、历史使命感和集体主义精神的重要课程，其目标应当与时代发展紧密契合。一体化的教学目标可以帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为他们成为全面发展的新时代青年打下坚实的思想基础。
大中小学思政课教学资源不仅限于课堂内的教师讲授，还应当整合校外资源，发挥校外实践基地、社会专家、文化活动等多方面的作用。通过与社会资源的结合，拓宽学生的视野，提升思政课的实践性和针对性。例如，邀请社会专家、知名学者开展讲座、研讨会等活动，让学生从更广泛的社会视角
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