考点解析人教版八年级物理上册第4章光现象定向测评试卷(附答案详解).docxVIP

考点解析人教版八年级物理上册第4章光现象定向测评试卷(附答案详解).docx

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人教版八年级物理上册第4章光现象定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题0分)

一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)

1、以相等的入射角射到镜面上的某点的光线数()

A、只能有一条B、可以有两条C、可以有四条D、可以有无数条

2、一束光线与水面45°角由空气射向水面,关于其反射光线与折射光线之间的夹角大小的判断,正确的是(??)

A.大于90°????B.小于90°??C.等于90°??D.无法判断

3、下列关于光现象的说法中正确的是

A.红外线具有较强的荧光效应

B.光总是沿直线传播的

C.物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称

D.能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射

4、日常生活和自然界中有许多光学现象,如:插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等。上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是???????????????

A.筷子的“弯折”--光的折射???B.景色的倒影--平面镜成像

C.雨后彩虹--光的反射???D.日食和月食--光的直线传播

5、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是

A.立竿见影????B.一叶障目

C.鱼翔浅底????D.三点对一线

6、下列现象中,与其他现象形成原因不同的一个物理现象是:

A、筷子斜插入水中,水下的部分看起来上翘了;

B、古诗“池水映明月”;

C、注满水的游泳池,池底看起来变浅了;

D、观赏水中的金鱼.

7、下面关于一些光现象的说法中,不符合客观实际的是

A.小孔成像说明了光沿直线传播

B.看到物体成的虚像时,没有光射人我们的眼晴

C.湖水中形成的倒影是光的反射现象

D.斜看水中的物体,看到物体的位置比实际位置高

8、在“五岳”之一泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说:“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是

A.直线传播??B.小孔成像???C.光的反射?D.光的色散

9、日常生活和自然界中有许多光学现象,如:插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等。上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是???????????????

A.筷子的“弯折”--光的折射???B.景色的倒影--平面镜成像

C.雨后彩虹--光的反射???D.日食和月食--光的直线传播

10、如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()

A.山在水中形成“倒影”

B.景物在观后镜中成像

C.月食现象的形成??

D.钢勺好像在水面处“折断”

第Ⅱ卷(非选择题100分)

二、填空题(10小题,每小题0分,共计0分)

1、“双镜悬台,一女梳妆三对面;孤灯挂壁,两人作揖四低头”。这副对联上联中“三面”是由于光的????现象而形成的;而下联中“四低头”是由于光的????造成的。

2、小芸同学用一支新买的激光笔照射水平水面,在竖直白墙上出现了二个红色亮点A和B,如图所示。现保持入射点0的位置不变,欲使光点A下移至A'处,应使入射光线MO绕着点0沿______方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”);现保持入射点0的位置不变,欲使光点B下移至B'处,应使入射光线MO绕着点0沿______方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)。

3、光在自然界中能产生很多奇妙的现象,如图5所示就是其中的一些。这些现象中属于光的直线传播的是????,属于光的色散的是????,属于光的反射的是?????。(填代号)

4、九寨沟的镜海有着“鱼在天上游,鸟在水中飞”的美景奇观,这水中画面的“鱼”是由于光的________形成的________像;“鸟”是由于光的________形成的________像.

5、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯.她看到的其实是吊灯的?????(填“虚”或“实”)像.如果吊灯到地面的距离是6m,则像到地面的距离为?????m.小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了?????(填“镜面”或“漫”)反射.

6、小明在湖边游玩时,看到了一些光现象.

(1)茂密的树下有一个个圆形的小光斑,是由于___________而形成的太阳“像”;

(2)看到

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