2024-2025学年山东省淄博市桓台县六年级（五四学制）下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省淄博市桓台县六年级（五四学制）下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★★★)小语同学分享了语文课本中的人物故事，请你完成小题。

万卡的爷爷是个【甲】而又异常矫健灵活的小老头，总是笑容满面，眯着醉醺醺的眼，身后跟着两条dā______________拉着脑袋的狗，跺着穿高筒毡靴的脚跟仆人们开玩笑，时而眼望着烟囱里冒出来的一缕缕烟；老板娘因为万卡从尾巴开始收拾青鱼，就把鱼头直戳到万卡的脸上；师傅们总是耍笑万卡，【乙】他偷老板的黄瓜。

小抄写员朱利奥的父亲是铁路职员，家里儿女很多，一家人过着【丙】的生活，但父亲不因孩子多而觉得累赘，一味地爱着他们。朱利奥为了帮助父亲，总是晚上偷偷抄写，然后【丁】回到床上。起初父亲不知情反而责骂他，直到最后真相大白，父亲感到悔恨，忍不住啜泣起来，父子间的情感因此加深。

男孩不相信他会变成小狐仙。“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：①“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”②他从镜子里看到那淡黄的头发，③鼻子上的雀斑。皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。……鸟的种类很多，但他只认识那些排成《人》④字的大雁。

1．文段中加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（）

A．耷tongchuótì

B．耷cōngchuōqì

C．搭tongchuōtì

D．搭cōngchuóqì

2．下列依次填入语段（甲）（乙）（丙）（丁）处的词语，最恰当的一项是（）

A．矮小精瘦鼓励贫穷小心翼翼

B．短小精悍鼓励贫穷蹑手蹑脚

C．短小精悍怂恿清苦小心翼翼

D．矮小精瘦怂恿清苦蹑手蹑脚

3．语段中画曲线的四处标点符号，使用恰当的一项是（）

A．①处

B．②处

C．③处

D．④处

二、语言表达

(★★★)4.小文整理了一份关于中小学生课外阅读种类情况调查表，说说你的发现。

三、名著阅读

(★★★)5.小文分享了《西游记》中孙悟空“闹龙宫”“闯冥府”“闹天宫”的材料，请各用一句话概括这三个故事，并对孙悟空进行评价

闹龙宫

①____________

闯冥府

②____________

闹天宫

③____________

人物评价

④____________

四、基础知识综合

(★★★)小齐分享了有关书法的知识，请你完成各题

【材料一】汉字书法是中华民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。

【材料二】汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。

【材料三】三幅不同字体的书法作品。

6．【材料二】中的“文房四宝”指的是______________

7．【材料三】中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出它们各自的美感，最恰当的一项是（）

A．楷书如人端正站立行书如人悠然行走草书如人欢快舞蹈

B．楷书如人端正站立行书如人漫步行走草书如人随性乱舞

C．楷书如人正襟危坐行书如人悠然行走草书如人随性乱舞

D．楷书如人正襟危坐行书如人漫步行走草书如人欢快舞蹈

五、名句名篇默写

(★)8.小鲁同学分享了自己把生活与古诗词联系的感受，请你补充完整。

在一个阳光明媚的春日，我漫步在河边，看到树木葱郁、花朵绽放，不禁想起《长歌行》中“青青园中葵，①______________”描绘的充满蓬勃生机的景象。走着走着，眼前的景色让我想起杜甫《绝句（其二）》中“江碧鸟逾白，②______________”的瑰丽美景。傍晚时分，河水悠悠，小船静静泊于桥头，这情景恰似苏舜钦《淮中晚泊犊头》里的“③______________，④______________”。风吹来，水边的翠竹倔强的挺立，让我深刻领悟了郑燮《竹石》中“⑤______________，⑥______________”所体现的坚韧品格。在这样的情境下，我不禁感慨，也明白了朱熹《观书有感》（其二）中“⑦______________，⑧______________”所蕴含的道理。

六、综合性学习

(★★)综合性学习。

某学校开设了丰富多彩的传统文化校本课程，取得了丰硕的育人成果。为滋养学生