2024-2025学年山东省淄博市沂源县八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年山东省淄博市沂源县八年级下学期期末语文试题

一、综合性学习

(★★★)1.班级开展了“以和为贵”语文综合性实践活动，请参与活动并完成相关任务。

(1)“和”为会意字。《说文》曰：“和，相应也”，其本义为：呼应，应和。《尔雅》载“和，谐也。”中“和”义则引申为：______。

(2)为了营造活动氛围，请你为班级活动拟定一条宣传标语（不超过20字）。

(3)请把你在上题任务中设计的宣传标语，工整地书写在下面。

二、语言表达

(★★★)2.阅读下列文段，阐述你对“和”之义的发现。

【甲】和实生物，同则不继。

——《国语?郑语》

【乙】和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。

——《省心录》

【丙】天时不如地利，地利不如人和。

——孟子

【丁】协和万邦、和平发展、和平崛起、和谐世界、和平共处五项原则，反对战争，倡导和平。我的发现：______

三、填空题

(★★★)3.请将下面词语填在相应空格内。（填写序号即可）

世界不同文明应包容互鉴，促进世界各国______发展，______相处，______共赢。

A.和谐B.和平C.合作

四、名句名篇默写

(★★★)4.古诗文往往承载着丰厚的民族精神文化，请完成下列有关“和”文化古诗文名句填写。

“以和为贵”是《论语》中“①______，不亦君子乎？”的宽以待人；是《小石潭记》中潭中鱼“往来翕忽，②______”的共生和谐；是《大道之行也》中“选贤与能，③______”的和平安宁。

五、填空题

(★★★)5.为帮助同学介绍“和”文化在现实生活中的具体体现，请选出不符合要求的两项。（写出序号即可）

①贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”。

②蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏璧已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国。

③商人们常说“和气生财”。

④有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

⑤人们拜年时互道“大吉大利”。

⑥故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。

我的选择是：______

六、诗歌鉴赏

(★★★)6.诵读“和”古诗。

己酉新正①

[元]叶颤

天地风霜尽，乾坤气象和。历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲②，松篁③老态多。屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

【注释】①“新正”，在《己酉新正》中指的是农历新年正月初一，即春节。②徲（tí）：久。③松篁：松与竹。

(1)下列关于诗歌的理解和分析有误的一项是（）

A．“天地风霜尽，乾坤气象和。”两句诗，从气候角度写春节期间的祥和，描绘了一幅冬去春来、万物复苏的壮丽图景。“乾坤”二字用得极好，说明这种祥和充斥着天地之间的每一个角落。

B．“历添新岁月，春满旧山河。”两句诗，进一步强调时间的更迭与春天的到来。一个“新”字，表现了岁月更迭，以及对于美好的向往与祝愿。一个“满”字，极好地表达了辞旧迎新之意，满目山河，到处春意盎然，一扫寒冬的衰败萧瑟。

C．“梅柳芳容徲，松篁老态多。”两句诗，从树木的角度写春的到来：梅花、柳树展现新姿，芳华初绽，而冬天不凋的松树和竹子，虽然依旧挺拔，但经过寒冬的洗礼，也显现出一些老态。诗人通过对比梅柳的新姿和松竹的老态，进一步突出了对梅柳的喜爱和对松竹老态的鄙弃。

D．“屠苏成醉饮，欢笑白云窝。”两句诗，将场景转向人间，描绘了人们在节日里欢聚一堂、举杯共饮屠苏酒的欢乐场景。诗人用“成醉饮”来形容人们饮酒的欢乐场景，而“欢笑白云窝”则表达了人们内心的喜悦之情。

(2)在班级“以和为贵”诗歌朗诵节目审核环节，有指导老师提出：朗诵《己酉新正·叶颤》要注意读出诗人对自然之“和”、家庭之“和”与邻里之“和”的诗歌意境来。请就此给出你的朗诵建议。

七、文言文阅读

(★★★)7.讲述“和”故事。

于令仪不责盗

曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤②物，晚年家颇富裕。

一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。

令仪曰：“汝素寡悔③，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”

问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”

于令仪如其所言与之。

既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千④以归，恐为人所诘⑤。留之，至明使去。”

盗大感惭，卒为良民。

（摘自《渑水燕谈录》）

【注释】①市井：指做生意。②忤：