冲刺分3B-5B使用说明及五级下全下Unit6教学设计.pdfVIP

小学同步班——三年级（下）第六单元

Unit6

I.教学目标：

1.四会单词：small,big,long,short,tall,giraffe,deer

三会单词：cute,lovely,at,feed,animal,children,so,has,tail,CAN,PRC,UK,USA,A.M.,

P.M.

2.重点语法与句型：

重点：a.Lookatthepandas.Itshassmalleyesandbigears.

Thedeerisshort.（要求学生学会运用简单形容词来描述人物动物事物等）

b.Xx,Yy,Zz在相关单词中的发音．（要求学生掌握正确书写）

次重点：c.Ihavebigeyesandsmallears.（用adj.形容n.）

1.Ithas….He/Shehas….）

2.Then.isadj.(让学生用形容词修饰名词)．

II.教学流程：

从第二单元开始简单复习上节课的四会单词，并默写，读英文学生写中文

英文

1.

（将四会单词写在黑板上）1.small2.big3.long4.short5.tall6.giraffe7.deer

a.读音

先带读三遍→整体朗读→朗读（确保每个学生都会准确读出单词）

游戏操练：1.trickgames2.wordsandnumbers3.看嘴形猜单词

读音过关，onebyone，黑板上单词依据顺序指读

b.词义

根据或实物告知其含义

游戏操练：1.英汉互译抢答2.trafficlights

c.拼写

先带读单词，再通过游戏操练单词认读及拼写

游戏操练：1.单词接龙3.找错误（如：dear）

游戏活动：我大你小

活动设计：

图1：有动物有水果有植物，大的小的高的矮的长的全都有

可操作为：老师站面两大大的张开说BIG学生两手合成一个小小的环，放在

胸前，说small；老师作小小的环放在胸前说SMALL学生张开做大大的BIG

拼写游戏可以，并且能有口头背诵单词的环节。要求对学生难点单词着重操练

例如，本单元数字作为学生操练的重点，现场进行检查。

老师可根据实际情况安排适用的游戏进行操练单词，要求学生在本次课结束后掌握四会单词。

2.读书郎

内容：PartA,PartB部分中的Let’stalk

PartA:Comeon,children.Lookattheelephant./Wow!It’ssobig!/Look!Ithasalongnoseanda

shorttail./Ithassmalleyesandbigears./Oh,it’ssofunny!

PartB:Lookatthegiraffe./Oh,it’ssotall./Lookatthedeer./It’sshort./Yousee.Thegiraffeistall.

Thedeerisshort./Yeah./Dad,you’retall.I’mshort./You’reright.

小学同步班——三年级(下)第六单元

第六单