“新农人”培育背景下农民法治教育路径分析.pdfVIP

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“新农人”培育背景下农民“新农人”培育背景下农民

法治教育路径分析法治教育路径分析

单琪琨单琪琨//江苏省职业农民培育指导站江苏省职业农民培育指导站

“八五”普法规划明确将农宣传，能够发挥示范带头作用，在群众的“不懂法”，涉农法律素

民列入了普法重点群体，强调深一定程度上起到普法效果。养不高，尊法守法的自觉意识不

化法治乡村建设，加大乡村普法传递社情民意，调解矛盾足，存在普法进村入户“最后一

力度。在“新农人”培育的时代纠纷。“新农人”活跃在农村基公里”问题。

主题下，提升农民法治素养、探层、农业生产一线，其影响力专业队伍有待充实。在面对

索优化农民法治教育路径具有较能够引领当地产业发展和行业风权益受到损害时，有90.2%的受

强的时代意义与研究价值。气，作为“新农人”，农户更要访群众选择寻求“司法机关或政

有社会意识和责任感，积极献言府部门”帮助，这也对相关队伍

“新农人”对农民法治献策，面对身边法律纠纷，能够建设提出了要求。按照“谁执法

素养的要求提供帮助、调节矛盾，对集体事谁普法”的普法责任制要求，我

务主动进行宣传讲解，形成“遇国农业执法人员要在执法过程中

服务产业需要，指导农业生事大家议、矛盾依法调”的良好主动向执法对象和社会公众宣传

产。“新农人”要求农户自身需风气。普及相关法律法规。整体来看，

具备一定的法治素养基础，能够各地农业执法人员队伍不充盈，

理解农业农村法律法规，合法合农民法治教育中存在的短板导致指导帮扶力度不够大，人员

规开展农业生产经营活动，更好队伍有待进一步充实。在培育

支持自身产业发展，当自身权益农民法治素养不高。目前，过程中，农民群众对熟悉“三

受到侵害时能够寻求有效途径、农民学历层次偏低，在一定程度农”法律实践的专家律师也有

运用法律武器维护合法权益，为上阻碍了自身法治素养的提升。较大的需求。

农业生产经营活动保驾护航。农村法律法规纠纷的发生，一方培育工作有待优化。政策

跟随行政指导，宣传涉农法面在于农民法律法规意识素养的推行依靠基层实践。在农村法治

规。拥有良好法治素养的“新农不足，对法律法规不明悉，导致教育工作中，各地对法治教育

人”能充分领会行政指导意义，存在对自身涉及的违法问题不知工作的重视程度、政策的执行力

积极响应国家有关方针政策，调情、对自身权益受到侵害的情度各不相同，也决定着各地法治

整自身产业发展方向，同时诸如况不知如何维权等。另一方面