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2020年小班蒙氏教学计划

一、指导思想

以蒙台梭利教育理念为核心，遵循小班幼儿（3-4岁）“吸收性心智”和“敏感期”的发展特点，注重为幼儿创设充满爱与秩序的有准备环境，让幼儿在自主操作、自由探索中发展感官知觉、动作协调、语言表达、社会交往及初步的数学认知能力，帮助幼儿构建独立、自信、专注的良好学习品质，为后续学习与发展奠定坚实基础。

二、幼儿发展特点分析

小班幼儿处于感官敏感期和动作发展敏感期，对周围事物的感知主要通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官体验；手部小肌肉动作初步发展，喜欢摆弄小物件，但动作协调性和精准度有待提升；语言表达从简单的单词、短句向连贯表达过渡，对故事、儿