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2025年新乡市延津县某国企招聘工作人员若干人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、行政沟通按照沟通的组织结构可分为正式沟通和非正式沟通，下列属于非正式沟通的是（）。
A.私下交换意见
B.发布法令
C.汇报制度
D.传达文件
【答案】：A
【解析】行政沟通按照沟通的组织结构划分成正式沟通与非正式沟通。正式沟通指的是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，具有规范性、严肃性和程序性的特点；非正式沟通则是在正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流，具有灵活性、随意性和非官方性的特点。发布法令是通过正式的行政渠道，以官方文件的形式向组织内部或外部传达重要的规定和要求，这是正式沟通的典型方式。汇报制度是下级向上级按照一定的规则和程序汇报工作情况，是组织内部正式的信息传递机制，属于正式沟通。传达文件也是依据组织规定的流程和渠道，将文件内容传达给相关人员，同样属于正式沟通。而私下交换意见是在正式组织渠道之外，人们以个人身份自由地交流想法和信息，不遵循特定的组织程序和规范，具有很强的随意性，属于非正式沟通。
2、坚持“毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”，其原因是（）。①我国当前生产力发展呈现出不平衡、多层次的特点②它们均为社会主义经济的重要组成部分③这符合社会主义的本质要求④我国实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度
A.②③
B.①③
C.③④
D.①②③
【答案】：B
【解析】我国坚持“毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展”这一基本经济制度，有着多方面的原因。我国目前生产力发展不平衡、多层次，这种生产力状况决定了我国不能实行单一的公有制经济，必须发展多种所有制经济，以适应不同层次的生产力水平，所以这是坚持该基本经济制度的重要原因之一。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。多种所有制经济共同发展能够充分调动各方面的积极性和创造性，促进生产力的发展，符合社会主义的本质要求。需要注意的是，公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，表述“它们都是社会主义经济的重要组成部分”不准确。我国实行按劳分配和按生产要素分配相结合的分配制度是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的，而不是实行这一基本经济制度的原因。综上，正确原因是我国目前生产力发展不平衡、多层次以及符合社会主义的本质要求。
3、有位教师在对学生进行操作评估时写道：该生的最大特点是认真，能认真参与班团活动，尊敬师长、遵守纪律，与同学友好相处，成绩良好且呈稳步上升趋势，但学习不够灵活，全面素质有待提升，尤其需要注重身体锻炼，以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为（）。
A.整体印象评价法
B.综合评判法
C.操行计量评定法
D.操行评定评纪法
【答案】：D
【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中，教师根据自己对学生日常的观察和了解，综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表现，形成一个整体的印象，并进行了描述性的评价，比如提到学生认真、尊师守纪、成绩良好但学得不够灵活等，还提出了全面素质和身体锻炼等方面的建议，这符合整体印象评价法的特点。综合评判法是把从多个角度、多个层面收集来的有关评价对象的各种信息，按照一定的数学模型或算法，进行综合运算得出一个定量的评价结果。而本题主要是教师的文字描述性评价，并非定量的综合运算，所以不是综合评判法。操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，根据学生的操行表现予以加分或减分，以对学生的操行作出评价的方法。本题中并没有进行具体的计分操作，所以不是操行计量评定法。操行评定评纪法并不是常见的品德评价方法，在正规的教育评价相关知识中没有这种说法。所以本题答案是整体印象评价法。
4、在公文首页，若主送机关名称过多致使无法显示正文时，应（）。
A.将主送机关改为抄送机关
B.将主送机关名称移至版记
C.将主送机关删除
D.将主送机关名称移至文尾
【答案】：B
【解析】在公文首页，当主送机关名称过多导致不能显示正文时，正确的处理方法是将主送机关名称移至版记。这是符合公文格式规范的做法。把主送机关改为抄送机关会改变公文的送达和处理对象性质，不符合公文规范；删除主送机关会让公文失去明确的受文对象；而“移至文尾”说法不准确，文尾表述不规范，公文格式中有明确的版记部分，应将主送机关移至版记。
5、下列属于扩张性财政政策措
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