体温过高的护理演示.pptVIP

发热的护理;主要内容一、体温过高（发热）的;一、体温过高的定义;发热的原因;二、降温的方法1、冰帽、冰袋降;1、冰袋、冰帽降温;2、温水擦浴或乙醇擦浴;2、温水擦浴或乙醇擦浴;3、静脉降温;4、其它（1）化学制冷袋：可代;（2）冰毯机：医用冰毯全身降温;三、发热病人的护理要点（1）降;（2）加强病情观察：①观察生命;（3）补充营养和水分：给予高热;（4）促进病人的舒适：鼓励休息;（5）安全护理：高热病人有时会;（6）心理护理：发热病人会产生;冷疗的禁忌症？冷疗的禁忌部位？;三、冷疗法的应用（一）目的1.;目的2.减轻疼痛冷疗可抑制;目的3.控制炎症扩散冷疗;目的4.降低体温冷直接与;（二）禁忌症1、血液循环障碍;（二）禁忌症3、组织损伤、破裂;（二）禁忌症5、冷疗的禁忌部位;谢谢！;无标题;第1课时第2课时2乡下人家;第1课时读了课题，你的眼前出现;在这幅图画上你都看到了哪些景物;自由朗读课文，圈出生字词，思考;生字学习构冠朴;你是怎样识记这些生字的？上下结;率，篆文“”，现在指带领、;构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠;结构：部首：dūn蹲左右重难点;形近字久蹲容易累尊老敬前辈;觅爪，手见，眼睛用手和眼睛去寻;结构：部首：mì觅上下爫重难点;屋檐构成装饰;有些人家，还在门前的场地上种几;鸡，乡下人家照例总要养几只的。;纺织娘一种昆虫，黄褐色或绿色;现在请将这些词语送回到课文中，;读熟了课文，谁来说说课文主要写;课文中描写了乡下人家的哪些生活;瓜藤攀檐图;鲜花轮绽图;雨后春笋图;鸡群觅食图;鸭子戏水图;门前晚餐图;月明人家图;读着课文，一幅幅亲切祥和的农家;第2课时还记得上节课学;文中有一段话写出了作者的感受，;默读课文，边读边思考：从哪儿能;瓜藤攀檐青、红的瓜，碧;“高楼门前蹲着一对石狮子”和“;无标题;无标题;雨后春笋几场春雨过后，;鸡群觅食从他们的房前屋;从这平凡的事物、普通的场面中你;门前晚餐天边的红霞，向;想象画面，说一说这描绘的是一幅;乡下人家，不论什么时候，不论什;“独特”指特有，独一无二；“迷;再读读全文，想想作者是怎样写出;写出了乡村生活的特点，向我们展;配乐朗读;谢谢大家！ThankYou！