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幼儿保教育考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏B.音高C.音色D.力度

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

3.幼儿期占主要地位的想象是（）

A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象

4.幼儿情绪情感发展的特点不包括（）

A.易冲动性B.外露性C.内隐性D.不稳定性

5.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

6.幼儿在游戏中主要的交往方式是（）

A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.独自游戏

7.幼儿记忆发展的特点不包括（）

A.无意记忆占优势B.形象记忆为主C.意义记忆为主D.记忆精确性差

8.幼儿身体生长发育最迅速的时期是（）

A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.童年期

9.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现称为（）

A.拟人化B.透明画C.展开式D.夸张法

10.幼儿德育的重点是（）

A.培养幼儿的道德认识B.培养幼儿的道德情感C.培养幼儿的道德行为D.培养幼儿的道德意志

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿动作发展的规律包括（）

A.从整体到局部规律B.首尾规律C.近远规律D.大小规律E.无有规律

2.幼儿常见的心理问题有（）

A.攻击性行为B.退缩行为C.说谎D.遗尿症E.夜惊

3.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏是在假象的情景中发展的E.游戏对幼儿的成长具有重要作用

4.幼儿语言教育的目标包括（）

A.倾听与理解B.表达与交流C.欣赏与阅读D.书写准备E.语法学习

5.幼儿良好饮食习惯的培养包括（）

A.定时进餐B.定量进餐C.专心进餐D.不挑食、不偏食E.注意饮食卫生

6.幼儿美育的内容包括（）

A.自然美B.社会美C.艺术美D.科学美E.生活美

7.幼儿体育活动的基本动作包括（）

A.走B.跑C.跳D.投掷E.平衡

8.幼儿教师的职业特点有（）

A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性E.教育效果的长期性和滞后性

9.幼儿心理健康的标准包括（）

A.智力发展正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.行为统一协调E.性格乐观开朗

10.幼儿科学教育的目标包括（）

A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识E.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

2.幼儿的思维具有具体形象性，所以他们不能进行抽象逻辑思维。（）

3.幼儿的情绪情感具有易冲动性、外露性和稳定性。（）

4.幼儿在游戏中可以获得多方面的发展，所以游戏是幼儿的基本活动。（）

5.幼儿语言发展的关键期是2-3岁。（）

6.幼儿的攻击性行为都是故意的。（）

7.幼儿的记忆以有意记忆为主。（）

8.幼儿美育就是培养幼儿的艺术技能。（）

9.幼儿体育活动的主要目标是增强幼儿体质。（）

10.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要具备良好的职业道德。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿动作发展的特点。

幼儿动作发展具有从整体到局部、首尾、近远、大小、无有规律。如先会抬头后抬胸等，大肌肉动作发展早于小肌肉动作。

2.幼儿良好品德培养的方法有哪些？

通过日常生活培养，树立榜样，故事、游戏引导，及时鼓励肯定等，让幼儿在实践中形成良好品德。

3.幼儿语言教育的途径有哪些？

包括日常生活、游戏、专门语言教育活动等，在多种情境中锻炼幼儿倾听、表达等语言能力。

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