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小学二年级期中质量分析心得
学生答题状况分析
本试题有“卷面书写、字词乐园、句子天地、阅读空间、写话展台”四部分。知识波及面广,重在考察学生课内,课外知识积累与运用。学习伙伴话,亲切自然,适合学生年龄特点,贴近学生生活,予以不停提醒和鼓励。下面对学生答题状况进行分析。
一)、卷面书写
大部分学生书写工整,卷面整洁,但也有少数学生字迹潦草扣分在1-2分之间。
二)、字词乐园
第一题拼写词语。除了“抚摸,终于”错误较多,其他词语拼写基本对。一般都是拼音与字词没有掌握。
第二题(做)工与工(作)没有辨别,错误较多,混淆了。其他词语填较对。
第三题除了个别同学没有把词语类型弄清晰外,其他同学填写基本对。只是少数词语中出现了拼音替代字,同音别字等状况。
第四题第6句,请你(xx)接受他人提出意见。诸多同学填成了诚心。词语意思没有掌握,缺乏在语言环境中运用练习,却少语言感染。
第五题反义词连线,“紧张、慌张”与“轻松、冷静”连错,近义词不一样点没有掌握。
三)、句子天地
第六题补充句子。
第三句,由于―――因此―――,有几种同学因果关系不恰当,尚有几种同学,没弄清题意,与第二句连起来填写,句子不够通顺,不够恰当。
第七题填空。泉水流进,流过,流到,穿过,这几种词,填写时候次序颠倒,没有按照课文填写。课文回生较快,此外对课文中泉水通过不一样地方用不一样词,哪个更恰当,没有过讨论、比较,学生印象不深,难以辨别。
第八题默写古诗,学生基本上都能把古诗从头到尾默下来。只是默写诗中出现了不少,错字、别字、用拼音替代字。
四)、阅读空间
出错最多是第1小题,部分同学数句子数漏了。围绕那句话写,只有8个同学找对,诸多同学不理解总起句意思。
第4小题,有同学漏了这道题目,没有划。尚有句子没划全,或划了描写荷花句子。这些错误都是学生粗心,没有仔细读题导致。
2、3两题除了个别同学没有在短文中找之外,其他同学基本对。
五)、写话展台
文章短小,没有生动详细描写,失分较多。诸多同学都只是把四幅图连起来,用几句话把事情说清晰而已,写得不生动。扣分在5分以上有9人,他们都只是说清事情通过,只能得基本分。有三个同学较详细地展开想象,有动作,语言等描写,并且点明爱惜花草树木主题,得分较高。
三、此后教学改善提议
做完试题,学生自我感觉良好,感觉难度不大。但一拿到批改后试卷,都
觉得很可惜,试题灵活,他们一不用心,不该丢分也丢了。根据学生失分种种原因,我想在后来教学中应在如下方面有所改善
1、重视字词等基础知识教学,尤其要加强同音字,形近字,近义词辨别与比较。
2、要加强学习困难学生基础知识辅导,不使他们掉队。
3、对课文重点篇,重点段要加强背诵,积累。
4、加强对学生学习措施指导,良好学习习惯培养,使他们认真仔细地审题,清晰整洁地书写。
5、鼓励学生多读课外书,开拓视野,提高语文素养。
6、加强说话写话练习,使学生在把事情写清晰基础上,更深入,学习把话写详细,写生动。
谢谢阅读!
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