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2025年大学教育技术专业题库——教育技术学中的网络互动学习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题后的括号内。）

1.下列哪一项不是网络互动学习的特征？（）

A.空间上的分离性

B.时间上的灵活性

C.互动方式的多样性

D.学习资源的单一性

2.根据建构主义学习理论，网络互动学习强调的是什么？（）

A.接收信息

B.记忆信息

C.建构知识

D.应用知识

3.下列哪一项技术不属于Web2.0的范畴？（）

A.博客

B.维基

C.社交网络

D.电子邮件

4.在网络互动学习中，下列哪一项不是常见的协作学习方式？（）

A.在线讨论

B.小组合作

C.个别辅导

D.同步学习

5.下列哪一项不是网络互动学习的评价方式？（）

A.在线测试

B.形成性评价

C.总结性评价

D.人际评价

6.网络互动学习中，学习者通过在线论坛发表观点，与其他学习者进行交流，这体现了网络互动学习的什么特点？（）

A.个性化

B.协作性

C.灵活性

D.虚拟性

7.翻转课堂是一种什么样的教学模式？（）

A.传统课堂教学模式

B.在线学习模式

C.混合式学习模式

D.纯粹的远程教育模式

8.游戏化学习是指什么？（）

A.将游戏引入课堂

B.利用游戏元素设计学习活动

C.通过游戏进行知识传授

D.将学习内容转化为游戏关卡

9.人工智能在教育中的应用主要体现在哪些方面？（）

A.自动批改作业

B.学习路径推荐

C.个性化学习辅导

D.以上都是

10.网络互动学习中可能存在的伦理问题包括哪些？（）

A.数据隐私

B.网络安全

C.数字鸿沟

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.网络互动学习是指利用______和______进行的学习活动。

2.社会文化理论强调学习的社会互动性和文化建构性，其代表人物是______和______。

3.ARCS模型是由______提出的，它包括吸引注意、建立信心、提供______和______四个方面。

4.Web2.0的主要特征包括______、______和______。

5.在线评价可以分为______评价和______评价。

6.虚拟现实技术可以为学习者提供______的学习体验。

7.移动学习是指利用______进行的学习活动。

8.学习分析是指利用______对学习者的学习行为和学习过程进行分析。

9.数字鸿沟是指不同地区、不同人群在______和______方面的差距。

10.教育技术学中的网络互动学习研究旨在探索如何利用网络技术促进______和______。

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述建构主义学习理论对网络互动学习的影响。

2.简述网络互动学习的主要优势。

3.简述网络互动学习的主要挑战。

4.简述混合式学习的基本特征。

四、论述题（10分。请结合实际案例，论述网络互动学习的应用价值。）

五、设计题（20分。请设计一个基于网络互动学习的教学活动，包括以下内容：）

1.教学目标

2.教学对象

3.教学内容

4.教学策略

5.技术平台

6.评价方式

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.D

4.C

5.D

6.B

7.C

8.B

9.D

10.D

二、填空题

1.互联网，计算机

2.维果茨基，皮亚杰

3.维果茨基，动机

4.用户参与，内容共享，互动性

5.形成性，总结性

6.沉浸式

7.移动设备

8.数据

9.信息获取，技术接入

10.学习效果，教育公平

三、简答题

1.解析思路：从建构主义强调学习者主动建构知识的角度出发，说明网络互动学习如何提供丰富的学习资源和互动环境，支持学习者进行协作学习、探究学习和意义建构。

2.解析思路：从灵活性、互动性、资源丰富性、个性化学习等方面阐述网络互动学习的优势。

3.解析思路：从技术门槛、数字鸿沟、学习动机、评价难度、伦理问题等方面分析网络互动学习面临的挑战。