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- 2025-10-17 发布于浙江
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第五单元课题1质量守恒定律课题1质量守恒定律第八师147团中学岳雪莲学习目标1.理解质量守恒定律的涵义.2.从微观角度理解质量守恒定律。3.培养应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力.创设情境·引发问题教师课上让学生动手点燃课桌上的蜡烛,同时学生观看看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短,这时提出一个问题:“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短?”设计意图:从生活中学生熟悉的化学变化,引出本节课探究的中心问题。这样设置问题会让学生认识到知识是延续的,由此产生探究的学习欲望。从量
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